《抢位子》的背后

相信每个人在自己的学生时代，都有过抢位子的经历。大部分的学校为了鼓励学生学习，实行按成绩分座位的方法。而同学们也把每次的座位排序当作自己努力学习的回报，同时也调动了学习的积极性。不过，不知从何时起，部分同学取得好成绩的目的不再是得到老师家长的赞许或表彰他们的奖状，而是在分座位时，能不能分在所谓的“学霸位”或是选到自己心仪的位置......在这里，抢到的座位不仅仅只是一个座位，也代表着“高质量”的教学资源。

小品中的家长们为了占到班级的最佳位置，不惜扭打在一起;卖掉大别墅只为换一个50平米的学区房;辞职在家辅导孩子功课;为了让孩子上重点小学打三份工，却几个月见不到孩子一面，甚至忘记自己的孩子已经三年级了，以至于开家长会走错教室......这样的事例还有很多，这不正是如今所有家长的真实写照吗?家长们的这种“抢位子”行为，从长远来看，不过是拔苗助长罢了。

相比这些，孩子们所需要的是陪伴!对孩子们来说，他们不需要所谓的“C位”，不需要学区房，更不需要没玩没了的补习班，兴趣班。陪伴对他们而言，是父母的爱与重视。

“陪伴是最长情的告白”这绝不是一句浪漫的诗，而是一句充满现实意义的话，每对父母大概都明白陪伴的重要性，而他们往往有各种各样的借口成为无法陪伴孩子的理由。父母们总想着“等忙完了这阵儿就去陪孩子”“现在还年轻，多赚些钱”“再过几年去陪也不迟啊”可是，等到孩子们都长大了，父母们才觉得没有给予孩子一个金色童年，想要弥补，才发现已经无法挽回。

陪伴孩子这件事，说着容易做着难。归根结底，家长们更应该提升自己，完善自己，这样，他们的言行举止都可以影响到孩子们，让孩子们在感受亲情的同时，变得自强自立，为自己的美好未来努力拼搏!

正如小品的最后，沈腾反思道：“把什么都给孩子抢到最好的，孩子就能好了?我们都把劲使歪了。”家长，要把劲使在该使的地方。这样，孩子们才能抢到真正属于自己的“C位”!