作业机器人的风波

曾经有一片报提到：“有一位学生因为写不完寒假作业，而用自己的压岁钱买了一台作业机器人，尽管每天的作业它都能够保质，”保量的完成，但是，有一天他的父母发现了这台作业机器人，并将其摔碎了。正是因为这样，父母与孩子之间引起了一场风波。

其中，父母和孩子的作法给我带来了一阵深思.

首先，我认为这位学生的做法是不正确的。其一，他没有透彻理解了写作业的目的，事实上，写作业就是为了巩固，复习日常所学的内容，并在写作业的过程中发现问题，思考问题。解决问题，也说是我们学习环节中不可缺少的一部分，可是这位中学生因为自己的贪玩，疏忽，没有完成老师布置的作业，他不但为了以前的做法而感到愧疚，反而是用自己的压岁钱买了“作业机器人”以假乱真，交差应付，这一点更是错上加错;其二，机器人代写作业，是一种不劳而获的过程，不需要自己的付出便能“坐享其成，”长期以往，依赖成为了习惯。懒惰也会不请自来......现在，我们正值青春年少，风华正茂的时候，怎能成溺于一时之便，让“作业机器人”代笔。而在路途中迷失自己的方向呢?

其次，我认为，父母的做法也有不妥之处。父母焦急地心情我们都可以理解，但是，父母面对这种情况，可以选择另一种方式来教育孩子，而不是一气之下把“作业机器人”

他同样也消耗很多的财力，摔碎“机器人不是解决问题的根源。”反而增加了孩子与父母的隔阂不理解。父母应该和孩子心平气和的讲道理，这样孩子才能够深刻认识到自己的错误，及时改错，这样才起到了事半功倍的作用!

最后，我认为，家长与孩子之间的风波，最好的平息方式就是相互交流，相互理解，相互道歉，表明自己的观点，这样，才能将这场“作业机器人”带来的风波渐渐平静下来。 这次，作业机器人带来了风波;同时，它也告诉我们一个道理，引起了共识，明辨“黑科技”，慎用“作业机器人”这把双刃剑!