课桌

“哎呀，”爷爷挠了挠头，努力把触角伸到了学生时代，笑着说“呵呵，当然是课桌了。”

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，眨眼间我便初三了。我开始回味爷爷的话，头脑中漂浮过许多模糊的回忆和以前用过的物件，最后定格在脑中的确实是一张张课桌。

我的第一张课桌十分精致，小小的桌面上印着五彩缤纷的字母表，每个字母旁还配有漂亮的图案。靠墙的那面竖起两个小小的书架，书架中满是我那时喜欢玩的玩具，喜欢看的小人书。这些可爱的物品，一下把我拉回了从前，我似乎看到了以前小小的我，正拿着铅笔在纸上学写字，字写得歪歪扭扭的，我兴奋地举着作业向妈妈炫耀有多漂亮;还有一次，我坐在课桌前，拿着剪刀剪纸妄想剪出一个完美的圆，却怎么也剪不圆，为此我还重重地砸课桌;又有一次，我拿着画笔把小课桌涂的像毕加索的抽象画......小课桌呀!你承载了我多少的喜怒哀乐，多少对世界的尝试呀!

我小学时的课桌，是我的“课桌之王”。一开始，他像一块神奇的画布，才开始，这块幕布是干净洁白的，但在我这个艺术家手下，它变化出了无数幅神奇的画作。

圆规，让这块画布成了广袤无垠的土地，圆规，在这片土地上开辟出一条条流畅的小河;圆规，再在这片土地上深耕与转弯，让这片土地拥有了菱角分明的赛道，再用中性笔在赛道上点上几个加速带，一下课，一辆辆赛车便和着嘴里的“呜呜”声，在画布上欢快驰骋。

有时，画布又成了我们的飞毯，让我们坐在它的上面神游;有时，画布又被我们描上五子棋的棋格，成了我们一争高下的场所......小学长长的六年，小课桌描画了我长长六年级许多欢乐......

初中时，随着我们心智的成长，我们已不再“侵犯”课桌，懂得了对它的爱惜。初中的课桌为了牢固起见，也已变成了铁皮的，如果说小学的课桌是一头任人宰割的羊，那初中的课桌俨然像一位凶恶的壮汉，严防紧守着我们学习的阵地。但是，它再凶，也丝毫激不起我们对它的半分恶意。

不由得，我摸摸自己神圣不可侵犯的课桌，不禁，对自己的未来充满了期待。

课桌，承载了孩童时代的过往与未来，我大致知道爷爷为什么牢牢记得课桌了……