校园的“绿藤长廊”
2020-06-02 09:24:23/史琳逸
春天，柔软的新藤慢慢地抓紧粗大的老藤，嫩绿色的小叶片欢快地出来迎接春姑娘的到来，去年落下的红叶被打扫到藤的根部，成为养育新一代的营养品。
等小叶片开始变大变绿，就说明夏的考验来了。翠绿的藤叶把整条长廊都盖了起来，这样就成了“绿藤长廊”。脚下是小草的嫩绿，头顶和两旁是藤叶的翠绿，许多同学会带上一杯凉茶，坐在小巧玲珑的石凳上边欣赏边品尝，或带一本自己喜爱的书边欣赏边阅读，真是别有一番情趣。
一到秋天，有趣的事儿就来了。似火的红叶，从它妈妈的手中挣脱出来，落在地上。红叶越堆越多，地上就铺成了一张红艳艳的地毯，看上去漂亮极了!石凳旁有几条两边高、中间低的生长了三四年的粗藤，用一根长绳把那粗藤连在一块，就成了女生们最爱的“空中座椅”。那群淘气的男同学把绿藤结得像飞镖一样的果实摘下来，把果实当作道具。他们经常把那片绿草地作为“根据地”，等“敌人”来袭，就把果实当作“手雷”扔出去。
冬天，要下了雪才好玩!如果下雪了，就可以看到一片片雪花从天空落下，偶尔落到嘴巴里，凉凉的。夏天到处都是绿色，到了下雪的冬天就有随处可见的白色。石凳上、草地上、藤枝上、树叶上……远处近处都铺着些白雪。同学们穿着花花绿绿的棉袄，在“绿藤长廊”中欢呼雀跃。
“绿藤长廊”——学校的一道风景，真美!
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作文点评
小作者按照四季变化的顺序对校园北面的绿藤长廊展开描写，尤其是描写秋天的绿藤长廊时，通过同学们的游戏玩耍来凸显长廊给他们带来的快乐，将笔下的美景和自己的感受巧妙地融合在一起。习作语言优美，小作者善于运用比喻、拟人等修辞手法，令所描写的景物形象逼真。
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