美国的小学生活

今天，是我和我的美国同学小学毕业的日子。在盛大的毕业典礼上，同学们有的表演神奇的魔术，有的展示自己引以为傲的作品，还有的发表毕业感言……看着这一个个熟悉的面孔，我不禁回忆起入学第一天的情景。那是一个阳光明媚的早晨。我怀着忐忑不安的心情在爸爸妈妈陪伴下到Ocean View小学报到。一进教学区，我发现教室门还锁着，一个人影都没有。不一会儿，班主任Mr. C发现了我，并带领我来到了运动场。运动场上的同学们有的打篮球，有的打棒球，有的爬云梯，还有的在互相追逐嬉戏，真是热闹非凡。Mr. C把我介绍给了我们班的同学。热情的美国同学们马上拉着我，给我介绍这里各种各样有趣的东西。

半个小时后，Mr. C带着我们来到了教室。教室是一个五彩缤纷的小世界：墙上粘着一个个小巧的纸人，黑板上贴满了明信片，天花板上还悬挂着二十几个红彤彤的灯笼……这里的课桌不是规规矩矩的摆成几排，而是每六个小桌子拼在一起，同学们分组而坐。老师贴心地把我安排在了一个会中文的同学旁边，我立刻喜欢上了这种自由、温馨的环境。

美国小学的课程与我想象中的也完全不同。除了数学和专门为我们母语非英语的学生安排的ELD(English Language Development)课程，其他时间都是在不同老师的带领下看书、画画、游戏或运动。下午三点，老师就宣布放学了。冲出教室的那一刻我才想起来：家庭作业是什么啊?我赶紧返回教室问老师。老师说，课堂上我们已经把今天的作业做完了，有时也会布置一些需要回家完成的作业，而这些作业是一周才提交一次的。什么?!没有一本本厚厚的教材需要背回家(教材都是公用的，不允许带回家)，没有一堆堆的家庭作业需要埋头苦写……一阵突如其来的幸福感将我淹没。然而，爸爸妈妈听说了却不禁担心起来：天天玩乐，能学到什么呢?其实，美国小学更注重的是寓教于乐，在玩乐中激发同学们的求知欲。有一次，老师请来了“Stop Waste”宣传部门的工作人员。他们带领我们去学校的垃圾桶里捡别人吃剩下来的食物，然后用手清理干净，再对它们进行分类。这次活动不仅让我们知道了如何进行垃圾分类，还让我们深刻地意识到了不能浪费食物以及其他珍贵的地球资源。

还有一次，Mr. C给我们布置了一项任务：利用废弃物进行创造发明，并且准备演讲稿，把自己的小发明介绍给同学们。在回家的路上，我就冥思苦想了起来。到底做什么好呢?经过一番“脑力冲浪”后，我决定做一个测风仪!一回到家，我就潜心制作起来。终于等到了展示的那一天，同学们都早早的来到了学校，互相演示自己的作品：有用废弃纸板制作的飞行棋，塑料袋和蜡烛做的热气球，还有用铁丝绕成的缩小版“埃菲尔铁塔”……而我制作的测风仪也引起了不少同学的兴趣。美国的小学生活多姿多彩，很可惜的是由于受到新冠病毒的影响，3月份开始，我和同学们就不得不呆在家里上网课了。在校的时间虽然短暂，我仍然学会了打棒球，参加了学校的合唱团，也学会了用电脑查找电子地图……当然，大家也千万不要被这看似轻松的学习系统所迷惑，美国的小学教育其实只是美国小朋友所接受教育的一部分，很多同学也会在课后到After School Care学习更多高难度的知识。不管在哪里学习，想要取得好的成绩，关键在于自己的努力。