致教师节：富有的是精神
也许有人说：“谁像你这么好哄?戴几个高帽听几句祝福就一边高兴去啦，你真不明白老师们的清贫、弱势和尴尬吗?”我知道学生越来越难管还有个别家长无理取闹;我知道某些人借个别老师利欲熏心抹黑行业整体;我知道在钱、权至上的社会里老师并不是多被看好的职业;在今天这个特殊的日子，还有老师在网上传着这样的内容。
教师：又名老师
洋名：teacher
曾用名：先生
小名：师傅
假名：灵魂工程师
别名：教育工作者
昵称：园丁
外号： 蜡烛
经济学定义：低收入阶层
社会学定义：生存型生活者
政治学定义：老九
经常性称呼：知识分子
政府给的名：事业人员
民政定义：温饱型
真名：穷人
教师不易，注意身体!祝仍然辛勤战斗在教育战线的亲们：
教师节快乐
这确实揭示了大多数老师没钱没权没势的处境，但这只是我们生活状态的一方面。就像北大教授谢冕先生1997年九月在北大的演讲中说的，虽然校舍陈旧、设备简陋，北大也照样富有，北大富有的是精神。我们因拥有知识并传播知识而富有;我们因付出爱收获爱而富有;我们因许许多多的学生而富有。我们富有的是精神。
工人做的产品卖了就跟他没任何关系了，商人的货物卖了就只剩下钱啦，而我们的学生永远是我们的学生。那些共度的时光，那些美妙的记忆，永远烙在我们大家的生命里。想想有许多或者将有许多学生铭记、牵挂着我们，他们可以给我们送来问候和祝福，有时还会团聚，还会回来。他们在全国各地生活打拼，我们去哪儿都有人接待、欢迎，是不是一种很好的享受?有无价的师生情滋润着，我们怎能不为此快乐?我们的心血不会白费，我们富有的是精神。
人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭;人挣钱是为了活着，但活着也不是为了挣钱。在基本物质条件满足之后，内心的充实和快乐远比银行卡上的数字重要得多。我们爱书本，我们爱学生，我们爱校园，跟孩子们在一起我们的心永远是年轻的。没钱没势，我们会在知识的海洋中遨游，并引导着学生们乘风破浪扬帆远航;不会升官发财，我们用心把桃李芬芳培养成社会栋梁。用我们对真善美的热爱感染学生，让真善美更深入人心发扬光大，世界会因为我们的努力而更美好。这一切，想想都很有成就感吧。唯心点，多给自己找乐。我们富有的是精神。
最后，祝老师们节日快乐，天天快乐。
