有趣的数学“炸弹”
2020-12-24 21:26:30/优秀小学生作文/陈程
“这节课老师带领大家一起走进商店买东西，学好了这节课的知识，你们还可以当一名有实力的‘炮手’或优秀的‘拆弹专家’。”，数学老师一边笑一边轻声地告诉我们。“耶！”同学们听了一下子欢呼起来，一个个聚精会生地听老师讲课。老师讲了买东西要学会看价格——单价，还要确定买这件商品的多少——数量，就可以用乘法算出要付的钱——总价。
掌握了这些知识后，老师让我们玩一个“扔炸弹”游戏。游戏规则是这样的：根据书本图片上的数学信息，提出一个用乘法解决的问题——“炸弹”，丢给其他同学解答，回答错误就会被“炸死”。哈哈，这简单，希望大家都把炸弹扔给我。
一个接一个的炸弹都被我们拆掉了，老师见势不对，连忙补充了一条规则：制作一个复杂的“炸弹”，连续炸死３个人，就可以评为“优秀投手”。我跟同桌商量着怎样制作一个超级厉害的“炸弹”，在我们俩的共同努力下，终于研发一个超级无敌大“炮弹”——买２０个每个８元的文具盒一共需要多少钱？此题堪称“原子弹”，不仅连续炸死了３个人，而且“炸”死了一大片。同学们一片哗然，一个个垂头丧气，谢老师鼓励我们遇到难题不用怕，要勇于挑战，敢于尝试。同学们斗志盎然，终于在“学霸”们的共同努力下，运用连加法和画图法拆了这枚“原子弹”。我们组被评为“优秀投手组”，另外两组被评为“拆弹专家”。
这节快乐的数学课，让我感受到学习数学知识不仅有用，还非常有趣。
