泡泡飞了

我拿到泡泡机，心里美滋滋的，拿着就飞快地跑到广场上。(通过动作描写，写自己内心的喜悦。)开始练习了，我把泡泡机发出泡泡的地方对着上方打开了按钮，从泡泡机立刻传出美妙的音乐，可不知为什么就是不出泡泡，我非常生气地把泡泡机扔到了地方，这时妈妈来了，拿起了泡泡机温柔地对我说：“儿子，不是泡泡机的问题，你应该对着正前方泡泡才能飞出去。”我一点都没把妈妈的话放在心上，从妈妈手中抢过泡泡机继续练习。

到了去老师家的日子了，我拿着泡泡机兴高采烈地跑到老师家，老师让我和一位同学来一场吹泡泡比赛。“开始”，(在这个“开始”之前是否可以再分层?请想想。)只听老师一声令下，第一回合开始了，我们两个用泡泡机的方法是一样的，因为没掌握好要领，所以谁也没有吹出一个泡泡。我们耷拉着脑袋，像个蔫头鸡!很快，第二回合也开始了，当然，这次回合和第一回合的结果是一样的，我不说，你们也一定会猜到的。最后一个回合又开始了，她已经被气得暴跳如雷了。这时，我忽然想起了妈妈对我说的要领，把泡泡机发射泡泡的地方对着正前方打开了按钮，我用力一按，果然，无数的泡泡一下子从泡泡机里“呼”地冲了出来，它们有红的、有黄的、有绿的、有蓝的、有紫的，还有透明的，它们在半空中跳舞，(这一处细节画面，道出了自己“学会用泡泡机”带来的快乐。)我看见后高声说：“泡泡出来了，泡泡飞了，我赢了!”飞舞的泡泡越飞越远，落到了玻璃上，落到了窗户上，飞出房间，有的还落到了屋外的树枝上才破裂……哇噻!泡泡的生命力好顽强哦!(这个角度很有新意。)

泡泡大，泡泡圆，泡泡是座快乐园，我的泡泡终于飞了，我好想再来一场比赛，要是真的能，我一定会三个回合都赢的。(充满童趣的结尾。)