假如我有一支魔法棒

我会用魔法棒变出一支笔。这支笔不是一般的笔，这支笔就像马良的笔一样神奇。(先写“神奇”，果然“不是一般的笔”，再细细说“这支笔”能够做的事、能够达成的目标。)这支笔只会给善良的人。笔的最上面有一只凤凰，金黄金黄的，里面的墨是无限的，笔尖是毛笔的头。看善良的人用笔画出了许多珍贵的东西，也给穷人带来快乐。最神奇的是，拿笔的地方有一个调色盘，也可以自己制作。笔的盖子是一头狮子，看起来可凶猛了。(为什么这样写?)

我会用魔法棒变出一个箱子。箱子的功能可多了，(本段“重在写功能多”。)它可以把旧东西变成新的，把坏的闹钟放进去就会变成一个新的……一位老人走近箱子，把自己的旧布鞋放进去，并讲出自己的愿望，只见一个刺眼的光芒出现了，打开箱子，面带笑容的把新布鞋带了回去。小女孩把没油的水彩笔放了进去，一道彩色的光芒出现了，打开箱子，开开心心的把水彩笔拿了回去。

我会用魔法棒变出一顶帽子。帽子上有个红色的按钮，按一下，并说出自己想要的颜色和花饰，便会立即出现你想要的帽子。这顶神奇的帽子给人们带来方便，夏天去海边游玩，戴着你想象中的帽子，太阳都不会照到人。

我还用魔法棒变出一个红色的球。红色的球上有许多按钮。当你想去看表演，要按一下蓝色的按钮，便会出现一个小丑和剧院，让你独自享受，还有爆米花和可乐让你吃个够，喝个够。当你想吃水果的时候，按一下绿色按钮，便会出许多水果，如：苹果、香蕉、葡萄……就连不一样的季节结出来的果子都可以让你满足。当你想收衣服的时候，按一下白色按钮，就会出现一名机器人，亲自为你收衣服，收的又快又好，让你方便不少。

我又会用魔法棒变出一朵花。这朵花个个女孩子都有。当她孤独时，花朵就会变成一群伙伴一起歌唱，一起跳舞。当她们想有一个花园时，门前就会出现一片花园，给她们带来快乐。想要洋娃娃时，花朵就会立刻出现一个可爱又美丽的洋娃娃。(变出“一顶帽子”“一个红色的球”“一朵花”前后几段是连贯的、是流畅的，也从一个侧面展示了小作者内心世界的多彩与想象力的丰富。)

我还会用魔法棒变出……(意欲未尽的“……”)

啊，这一切是多么美好，(照应全篇，好。)我想信，只要我努力学习，做出这一切，就都会从我的手中发明出来的!