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这一刻,我在想……

2021-05-20 22:25:21/李墨
六月的天,孩子的脸。雨,如注、如撒、如泼、如倾,似千军万马在浴血奋战,像百万古筝在一齐奏鸣,犹如千座旧钟在一同敲响。(这里运用比喻的修辞,将六月的天比喻成孩子的脸,能够生动形象的写出六月天气的多变。)雨,来了,不期而至的来了。一道雨帘横挂于天地之间,忽而碎散,忽而重叠,忽而倾斜,宛如梦境。每当遇见这样阴冷的雨天,我便想起母亲,那般温暖就挥之不去,永存心间。

记得一次,大雨突然来到,赶着上学的我只得孤零零地立在树下,万条水流积蓄成河,打湿我脚下那双白净的球鞋,冷意灌入我的身体,凉风侵着我的脸颊。无奈与孤独在暴雨的狞笑声中回荡:这可怎么办?偏偏这个时候,妈妈还要赶早去单位开会,如果风雨不停,去学校的美愿就可能会毁于一旦。

雨幕之中,一个清瘦的影子在雨中奔跑,她高举一把雨伞,嘴里还隐约地喊着我的名字。我向前探望,那个影子正是我的妈妈!她一手将我揽在怀里,她身上仅有几丝温暖,但足已安慰我惊恐的心。“妈!你怎么来了?”母亲笑着看向我,嘴角微微翘起,勾起了她深深的皱纹,笑容填满了她的整张脸:“这个呀!今天开会我请假了,下这么大雨,你一个人上学我不放心呐!”说完,她又拽走我的书包,向肩上一甩,握着我的手,向学校走去。她那只热乎乎的手始终不放,眉尖上冒了一丝细汗,即使打着伞,雨滴也随风侵入脸旁,可母亲总将胳膊挡在我面前。(虽然风很大,雨很冷,但是母亲热乎乎的手温暖着我的心,无论风雨多大,母亲都是温暖的港湾。)

来到一条地势较低的街道,水位起码也有小腿深。我低头望了望自己的新球鞋,在母亲贴心庇护下,那上面并未沾染污渍,但面前的深水洼,定将这鞋带入一去无净的路上。唉,如果再犹豫,上学就有可能迟到,拼了!我欠了欠身正准备走上这条“无回路”母亲一把抓住我:“我背你!”说罢,她蹲下身来,我爬上她的背,她便抬了抬身,抱住我的臀部,略有艰难地向前走去。她的发丝间掺夹着几滴水珠,不知是汗还是雨,喘气逐渐变得急促,脖间淌着汗,背慢慢变弯。母亲停了下来,她扬了扬臀部,又向前走去。

来到学校,我下了妈妈的那辆“大船”,她的背好像驼了许多,往日那副精神的样子不见了,我道了别,走进学校。(这里是对母亲的细节描写,母亲背“我”到学校之后,累的驼背了,精神也憔悴了。)

雨淅淅沥沥地下了半晌,便又终止,放学回家,妈妈又笑盈盈地望着我,陪我走回了家。“妈!你那双鞋湿透了吗?早上那会儿雨好大!”“没有,妈妈的鞋厚着呢,没有湿!”

随母亲回家后,我正要回屋,母亲拖下了鞋,一双颜色暗淡的袜子显露了出来,上面浸满了雨水,潮乎乎地裹着一双苍老的脚。(母亲的话语与浸湿的鞋子形成鲜明对比, 更加突出母爱的伟大。)

那一刻,我的心里泛起一阵涟漪,惊讶与心疼在心间回荡,那只潮乎乎的脚永存在我心头,同时伴着一阵温暖波动。

作文点评

文章描写了母亲冒着大雨送“我”来上学的场景,多处运用了语言描写、动作描写、神态描写和细节描写等,生动形象的展现出母亲对“我”的关心和体贴照顾,展现了母爱的伟大。

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