这也是课堂
在和煦的夏风中,我们满怀兴奋,抵达了农场。每个班都有自己专门负责的区域。我们班的同学们一蹦一跳地来到了属于我们的地盘,一窝蜂似的跑去抢堆在一起的锄头,个个都想大显身手,迫不及待地要开始除草。然而这时,在老师的召集下,我们不得不凑在一起听农民伯伯讲解和示范。农民伯伯教我们认识了七种杂草,还讲了除草的方法。不过那时,我们的心已被杂草缠住,根本听不进去。我争分夺秒地将手套戴好,恨不得马上左一把右一把地拔起草来。
农民伯伯刚一讲完,我们立刻争先恐后地占领了各自的地盘,用锋利的锄头画出“三八线”,便进入了“除草模式”。我仔细观察了我的锄头,它看上去像一个大写的字母“T”。它有一个木柄,也就是“T”的竖线。“T”上面的横线一端是三个大尖头,另一端又扁又平,非常锋利。于是,我学别人的样子,让扁平的一面朝下,把锄头往脑后一顺,然后使劲砸下去。它挂定风声,瞬间将杂草斩为两段,还陷进了地里。接着,我铲起断了的杂草,往脑后一扬,杂草飞了出去,在空中散开,差点落在我旁边的人头上。其他同学纷纷效仿我,于是,地上到处都是砸出的一道道印子,每过几秒头上就飞过一棵棵的杂草。这时,我们便用手拨打下落的草。但草太多,仍有不少落到我们身上,望着别人的惨样,我们爆发出阵阵笑声。
老师实在看不下去了,把除草的方法又给我们讲了一遍,我们安下心来听完后,又热火朝天地干了起来。我用带尖的一头插入杂草中,把杂草挂住,再往回一拉,立刻就拔下了一大捆草。我发现用科学的方法锄草果然比胡乱锄草快多了,一次能锄掉那么多草。接着,我把草堆放在杂草堆放区。就这样,杂草被除得干干净净。望着高高的“杂草山”,我们虽然腰酸背痛,但是充满了快乐与自豪。最后,我们按照农民伯伯的指引,把杂草堆在桃树下。短暂的除草活动就结束了。
这次活动,我体会到了劳动后的快乐,明白了科学的方法能够事半功倍。这,也是课堂。