窗外

在我记忆里，有很多扇窗，卧室里的窗，教室里的窗，汽车里的窗……但我记得最清楚的，还是那扇向着大别山敞开的心灵之窗。

二年级时，我们班和大别山区的一所学校开展“手牵手，送温暖”活动，在老师的安排下，我和一个叫“郑好”的女孩组成了互助组，她在大别山的一所小学读二年级。老师告诉我们，大别山很穷，那里的孩子吃不饱，穿不暖，很多孩子都因为家里穷而上不起学，组成互助组以后，我们可以给他们写信，也可以赠送一些衣物和书籍。

我不知道郑好家里怎么样，她家住的是茅草房还是小木屋，她有几个兄弟姐妹，她的学校是什么样子的，她们班里有什么新鲜事，大别山高不高，她每天要翻越大别山去上学吗？这些问题，使我对大别山充满了好奇，我多想尽快给郑好写信，向她了解这一切，感受大别山不一样的生活。

我迫不及待地拿起笔给郑好写了第一封信，信里介绍了我的一些情况，写完信我还在信封里放进了我最喜欢的钻石贴，希望她会喜欢。我担心她在冬天会冷，还拿出我最喜欢的一顶帽子和围巾，连同那封信一起寄了出去。信寄出去后，我就开始焦急的等待回信。

大约一个月以后，我收到了一封来自大别山的回信，我迫不及待的拆开信封，拿出两张小小的信纸，那是从语文本上撕下来的两张纸，纸上是密密麻麻的铅笔字。此刻，我觉得这封信里的每一个字都对我充满了魔力，我捧着信兴奋地看起来。信里说她叫郑好，她很喜欢我给她的钻石贴，她非常感谢我送给她的帽子和围巾，希望我们能成为好朋友。

郑好还在信里介绍了她家里的情况，她的家在大别山主峰顶的地方，她的妈妈有精神病，常年住在她外婆家，她爸爸为了生存外出打工，一年才回家一次，郑好一个人在家留守，邻居婶婶帮忙照看她。她每天要走10几公里到山下的学校去上学，所以每天天不亮她就得起床下山，自己带两个馒头作为午饭，有时没有什么食物可以带，她就不吃午饭了。郑好还介绍说，他们学校的教室是用黄泥巴垒成的，夏天暴雨来临的时候，他们就坐在浸满雨水的地上听老师讲课，冬天寒风从没有玻璃的窗户吹进来，他们都被冻得瑟瑟发抖。她说她吃过3次棒棒糖，都是爸爸打工回来带给她的。她的爸爸从她六岁开始出去打工，每年回来一次，每次回来都会给她带她最喜欢吃的棒棒糖。

看完信我很震撼，也很心酸。当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时；当我们在餐桌上分享着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒进垃圾桶时；当我们和爸爸妈妈一起走进游乐场，尽情享受着欢乐无比的时光时，这些大山深处的孩子们却过着怎样的生活啊！他们缺衣少食，生活艰难，还要忍受父母不在身边的痛苦，和他们比起来，我们岂不是太幸福了？

她的信让我看到了一个不一样的世界。我们都为彼此敞开了一扇窗，让对方看到了自己的生活，我为拥有这样一位"不同寻常"的朋友感到很开心，于是，我马上又给她写了一封信，来增进我们之间的友谊。信里我介绍了我的校园，跟她说了一些我的心里话，还在信的最后画了我想象中我们俩一起在草地上玩耍的场景，并说我很期待她的回信，还附上了一张我的照片。信寄出去后，我又开始了漫长的等待。

可是，时间一天一天地过去，我始终没有再收到她的回信，我们就这样失去了联系。

现在，当我回想起这件事，我发现我心里的那扇窗依然敞开着，窗外是神秘的大别山的召呼，我真想亲自到大别山看一看，看看那里的山，那里的水，那里的学校和那里的孩子们。我希望能够尽自己的一份力量去帮助他们，也希望全社会都能够一起来关爱贫困山区的孩子，向他们伸出援助之手，让他们和我们城里的孩子一样，拥有健康快乐、五彩缤纷的童年。