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唉,我的书法作品

2019-07-19 00:03:11/石倩菁
老师常说:“字,是人的第二个面孔”,这句话始终陪伴着我。我的课桌上也贴着这句话,无时不刻的在提醒我,把字写好。

练字,是指反复揣摩文字结构,练习写更好看的字体。字体分为钢笔字、毛笔字。钢笔字和毛笔字是相通的。

一般而言,练好毛笔字,钢笔字也会很好看;相同,练好硬笔字,毛笔字也会有长进。但练钢笔字和练毛笔字的方法是不同的。

汉字是中国文化中最璀璨的"瑰宝”,民间也流传着“字如其人”这样说法。我的字虽然不算是“张牙舞爪”,但也只是“马马虎虎”。趁着假期,爸爸打算让我练练字,我也十分乐意。

说起简单做着难,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友们都在快乐的玩耍,我的心早已飞到了九霄云外。正当我憧憬着快乐生活时,爸爸走了进来,拍拍我,意味深长地说道:“练字要心无杂念,不能做着这个,想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难,何来成功?”我听后脸上火辣辣的疼,连忙静下心来,一笔一划的临摹了起来。

“好难啊!我能不练吗?“不努力就得到胜利的果实是不可能的!”听到这句话我又连忙无奈地拿起笔,重新开始练字。“这个字写的不好,重写!”老爸一脸生气的说。我有点发火了:我写了一贴了就因为一个字毁了整张纸啊!不行,我再这么写下去,我的手会要废掉哒。我就跟爸爸求情:“老爸能不能不用重写,不就一个字嘛!”

“不可以,练字首先得静下心来。”老爸斩钉截铁地说。

我望着老爸严肃的神情,不敢反驳,只好硬着头皮继续练下去。我在心底里把每一个字的笔画结构特点、伸展收缩部位和笔画粗细变化、大小组合穿插部位都在脑袋里默想了一遍。比如说“书”的中心笔画竖是有出头的;“万”的下面一个框是有交叉部分的;“章”是从“日”开始写悬针竖的……我屏住呼吸细细地观察点的起笔位置,慢慢地点下去,这么简单的一个点,四个运笔动作,在作品纸上显得那么“难”写,我觉得我似乎写了好几个小时……

我细致地、认真地写着,没有了以往的奋笔“疾”书;没有了以前的散锋写字;没有了以前的草草收笔;亦没有了以前的随便应付……乖乖,日复一日,我的字有了明显进步,并于五年级取得东华小学部体育艺术节硬笔书法比赛一等奖。

“哇,你能将字写的如此好!那大气的笔锋真符合你的性格。”好友雁童经常这样夸赞。我笑了笑,刚想炫耀一下,可一想到“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我便又以认真的姿态,重新回到了我的练字时空里。

“刷,刷,刷……”老师把一沓作品纸发下来,并叫我们认真书写。我心里正在暗笑:正愁没有机会展示,这倒好,来了个大好机会,正好可以大展身手。

我正在一笔一划认真的书写我的“大作”时,我同桌的“抖腿功”又来啦!害得我的作品歪七扭八。这时来玩“抖腿功”,我同桌还是觉得无聊,又哼起了自编的“烤面筋”,我渐渐分心了,把第三句后三个字都写反了……

我只好采取“抢救”措施,拿来“绷带”和“药膏”,妈呀!虽然活过来了,但依然“伤痕累累”。

当我看到我的作品展在外面的展示栏里,我的心又开始痛了,头又渐渐的往下低了,脸也不自觉的红了起来。太丢人啦,唉,这就是我的书法作品,“伤痕累累”、“丑陋不堪”啊?看来要随时保持着战斗准备。要坚持,不能松懈;要严谨,不能随意。不然就会退步下滑。

时光荏苒,我逐渐明白了一个道理:“学习就要静下心,持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网。”


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