“沟通无限----与孩子一起成长”城区四中五（6）班家长会发言

尊敬的任老师、张老师、武老师、还有科学边老师、道法高老师、各位家长朋友，大家上午好！

感谢老师又给了我这个机会，让我就如何培养孩子向老师和各位家长朋友作汇报。嗯，我汇报点什么呢？其实，在如何培养孩子这个问题上，我们也是摸着石头过河，没有什么经验。郭雨凝从出生到现在，一直由我们自己带，无论忙不忙，都是我跟她妈妈照顾培养。在单位每年都有总结，看看这一年都有什么成绩和不足，来年怎么打算。现在老师给我这个机会，正好我也总结一下，看看在培养孩子方面，我们都做了些什么，有哪些收获，还有什么做得不到位，以后该怎么补上。只有总结了，思路才能清楚，才能打有准备的战斗。

现在回过头仔细想想，在培养孩子方面，我们主要做了以下几点：

一是，孩子要我们亲自培养。郭雨凝出生时，我已经36岁，她妈妈也仅比我小两岁。这是我们第一个孩子。这虽不算老来得女，但比较同龄人来说已经晚了很多了。这个年龄的我们已经懂得疼爱孩子，并且感觉有义务有责任亲自带孩子，并且把孩子带好，而不是把孩子交给我的父母就没事了。

在自己带孩子时，我们比较注意营造家庭和谐氛围，让孩子在家时能够心情舒畅；她妈妈也尽力做可口、孩子爱吃的饭菜。使孩子能有一个健康的身体和健康的心灵。

二是，在孩子学习上，陪伴、帮助但不失高标准、严要求，有问题及时指出纠正。古人有“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，无所得矣”的说法。在学习上也一样，如果标准太低，只要求差不多，那最后就会差很多。这里我讲两件事：第一件事是关于孩子作文的问题。刚开始写作文时，郭雨凝不知道怎么写，不得要领，下不了手。没办法，我就一句一句教。郭雨凝的第一篇作文几乎是我帮她完成的。后来我和她妈妈觉得这样不行，就鼓励让她自己完成，想想看过的故事书，想想人家是怎么表达思想，描写事情的进展的，等等。慢慢的，她的作文越来越有样儿，现在她的作文都用不着我们操心，每次都能顺利完成。这得益于她平时阅读了不少课外书籍。任老师屡次强调多阅读，从郭雨凝身上可以得到证明，课外阅读的确有用。第二件事是一个字的故事。记得有一次，我和郭雨凝在屋门口的空地上玩儿，她写了个车字。我一看，笔顺不对，就及时指出来，车字笔顺应该是横、撇折、横、竖，最后一笔是竖。她当时很不服气，就是不承认错了。我当时也脑子有点发热，把她拉到屋里，扭扯了几下，大声吼着，让她把这个字按正确的笔顺写下来。她就是不写。就这样僵持着。后来还是她妈妈给打了圆场。这件事她还在一次考试时写进了作文，说我打了她一巴掌，把她的牙打掉一颗。其实当时她正是换牙的时候，有一颗牙快掉了，就连着一点点，在我扭扯的过程中没知觉就掉了。我很尴尬，也很无奈。在写作文的问题上，我曾经告诉过她，艺术来源于生活要高于生活。她做得没错。但也说明，在孩子教育上不能来硬的，要讲方式方法。否则，会种下不安定的因素。

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