一百元哪儿去了？

周二上午第五节周测时间，有两位女生迟迟没有回教室，我跑去厕所喊她们的名字，也没有回应。

因为她们两个都是军乐团的，我想：两个是不是开小差逃课了？于是我气冲冲地直接告知了家长！家长着急地问我：会到哪里去？我说：“不用担心，她们出不了校门！下午我再和她们谈，哼！一定是不想做卷子，以为我不知道躲哪去了！”

中午家长告诉我，原来她们去食堂，找充饭卡的老师，给另外一个女生找钱去了，那个女生充的一百元没有到账。

下午上课前，女生A同学过来说，她准备充的一百元生活费没有到卡里，上午第五节课时间B和C同学过去查了，食堂那里钱数是对的，估计是给其他同学多充了她那一百元，但就是找不到。我告诉她，让她自己回班里问问，看谁卡里多充了一百元，然后调整过来。

过了半天，A同学又找到我说，没有同学们反映卡里多了钱。

于是，昨天早自习时，我在班上说：“同学们，A同学的一百元钱没有充进饭卡，凡本周往饭卡充钱的同学，去食堂划卡的时候，记得留意一下自己卡里面的钱数，看看有没有明显多出钱，发现后和充卡老师解释一下改过来。”

今天上午我上完课，悄悄问A同学找到没有，她笑着摇摇头。

我觉得这事情不能再问也不能再拖了，于是下午我给充饭卡的老师微信转了一百元钱，要她给A同学卡上充。

她问我要了名字后，说：“上午有个D同学过来说充卡弄错了，要我给变更一下，我让他和生活委员一起过来才能办，否则不合适。应该就是这个名字！”然后她和我聊了一会儿关于充卡方面的好多事情，也说我会说话，在班里讲话的方式能消除学生的顾虑，能积极配合工作。我说，我班这位D同学，一直比较慢性，犯迷糊，一定是他没去食堂买饭，或者没有理会卡上有多少钱，后来才想起来吧。我对我班学生的善良、诚信，相互之间的团结互助还是蛮有信心的，也是引以为傲的一个方面呢！我们班学生们的成绩目前还不是很理想，但他们将来一定是乐观友善积极向上的。

我为什么要急着自己掏钱给A同学充这一百元钱，是担心她因为这件事影响她的认知，而且我自己后来才想起来，也没问孩子饭卡里还有没有钱？这几天怎么吃饭的，我糊涂得怎么没有把我的饭卡给她用几天？！

和充卡老师聊完之后，我和A同学妈妈微信聊起这件事，没想到孩子根本没有把学校发生的事情告诉家长！我深深地感觉到，我太低估孩子们了，他们都长大了，不会因为一点小事和父母谈的，免得家长担心。而且我也相信，这几天她一定吃得很好，一定有好多同学争着要给她划卡买饭的，因为她是那么善良稳重而又礼貌大方，她是班里的数学课代表，文体委员，在班级组织的辩论赛中，还是小主持人呢。

通过这件事，我更加喜爱我737班的孩子们了，他们比老师了解和想象的要成熟得多，他们在学习上不急不躁，远比我这个老师强，我自我反思，对他们的要求有点太高太急，我要向他们学习，要用“风和日丽”呵护他们，改掉用“疾风暴雨”打压他们，和他们更加友好相处，用我的耐性和爱心去精心培育他们，和他们一起成长。

加油，737班的同学们！

哦，对了，我还没有找B和C两位同学聊聊，估计她们也会因为老师的不了解和误解很委屈吧，或者是不是那天中午还要挨家长的责骂呢？抽空我得和她们谈谈心，也必须和家长解释一下那天的事。

作者系朔城区一中教师