特别的课堂

最近，因为全国疫情的爆发，我们无法正常开学。于是学校安排我们开始在网上学习，也就是云课堂。

云课堂是怎样的课堂呢？老师在电脑上录制微课，然后发到一个大的平台上面。同学可以随意点播视频课程，也可以随意暂停。学校正常的课有三四十分钟，微课只有十几分钟。比正常的课时间少很多，所以才叫“微课”，这是一种半学半休式的课。而这样的课堂不是师生面对面授课，而是利用电子设备和网络在“云端”授课，所以叫云课堂。

上微课的第一天，我怀着疑惑的心情打开了电脑，开始“腾云驾雾”。第一堂课是语文课，接下来还有数学课、英语课和美术课。点开视频课程，老师的声音非常有力，穿过了屏幕，向我扑面而来。我全神贯注地听着课，就连老师提问的时候也会不由自主地跟着回答。这一天上下来，我对微课有了不同的理解，也发现了它的一些好处和不足。

好处一是，这样增加了上课的灵活和自主性。因为微课都会事先发到平台上，学生想什么时候看就什么时候看，没听清的可以反复听，需要思考的可以按下暂停键，打破了以往课堂的约束。好处二是，这样的学习相对轻松，少了老师严厉的目光注视。微课上课的时间很短，作业也不多，我们能比以往有更多的时间来自我安排。

不足的是，缺少老师跟同学的互动。因为这样上课既不是面对面授课，也不是直播互动，同学跟老师没有直接交流，也没有任何的互动。但是这也不算太坏，因为在目前这样的情况下，这已经是最好的选择了。

这是一个很新颖的教育方法，虽是无奈之举，但它可以更好地锻炼我们自学的能力和自觉性。这个特别的课堂，会成为我终生的记忆。

我盼望着疫情早点结束，我们可以早日回到校园。