举手,真难
2020-04-06 22:37:50/李怡帆
“上课时一定要勇于回答老师的问题,一定!”上课前几分钟前,我暗暗地下了决心。
“嗨,不就是回答问题和朗读课文,有什么难得!”快上课时,我又故作轻松的想。
上课铃响了,我不禁紧张起来。
几分钟之后,张老师提问了,“有谁能将一自然段概括一下?”
教师里静的出奇,连同学呼吸声和心跳都能听到,我的心更突突的跳个不停,偷偷低下头来四处看,有的同学低头默坐,有的同学扯着衣角,还有的同学在玩弄手指头,似乎根本没把老师的话当回事儿。
看到这情景,我的手不由自主的动动,似乎在鼓舞自己去回答。
这时,老师温和地说:“同学们大胆地说出你的答案吧!只要勇敢的说,就算回答错也没关系。”
老师的这一番话,似乎给了我信心,我的左手悄悄地来到桌面上,我慌张的向四处看了看,发现没人注意,我才又把右手慢慢地举了起来,举得是那样的低,突然之间,我又觉得手臂是那么的重,像被一块巨石压着,举也举不动。
正在我犹豫的时候,我发觉张老师的目光正向这里扫来,我下意识的把那举得的低低的手放了下来。埋下头来,没有再去抬头看这个静地连呼吸和心跳声都能听到的教室。
或许张老师没有看见我那细小的动作,她没有叫我。
我狠狠地掐了一下我的胳膊,说:“这不争气的胳膊,怎么就举不起来呢?”
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