和你一起春夏秋冬

清晨的阳光投进我的房间，照在翻开的《古诗文鉴赏》上。风吹动纸张，发出“刷刷”的翻书声。和你一起（走过）的春夏秋冬，一下全被抖落了出来。(开门见山，语言富有趣味，激发读者的阅读兴趣。)

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”

春之际，你邀请我与杜公（诗圣）同行，漫步于江边（畔），寻找春天的足迹。微风吹来，杨柳手舞足蹈，忽上忽下，忽左忽右，甚是好看。如若说，人生是一次次的旅行，那么春就是每次旅行的起始站，（。）而你，就是我的导游和旅行指南手册。记得，初见你时，我是雀跃的，而你一脸浅笑，由着我翻个不停。见此情景，一旁的杜公吟道：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。（自己眼前的春景应该是与众不同的，有特色的，人云亦云，落入俗套。）

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏之际，你在我眼前构（画）出一幅幅“蝉鸣”（、）“蛙燥”（、）“荷叶圆”的夏景，拉着我的手一起在湖边驻足，放眼望向那成片的荷叶，还有那亭亭玉立的荷花，出了神。那洁白娇美的莲花，像有魔力般，一下子将我俩传送到周敦颐身旁，聆听着他的最爱：“……（予）独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”。如若说，夏是旅途上的驿站，那么你就是源源不断可为我提供“（精神）粮食”的供应站，还是可与杨公、周公等人谈天说地的一本好书。

“榈庭多落叶，慨然已知秋。”

秋之际，你催促我背上行囊，去那万人向往的“桃花源”，去感受陶公“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。可我却不领情，情愿陪你驻足于窗前的枫树前（而）流连忘返，任凭那片片红枫随风飘落在我的身上。你用低低的声音在我耳边提醒道：“叶落知秋，山远天高烟水寒”。我不禁回头，朝你感激地点了点头，你了然一笑，正襟危坐在书桌上。（拟人的修辞运用，生动形象。）

“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”

冬之际，你又带我来到江边。此刻的江面结了层薄冰，向江中望去，在湖心的亭中，还有几人正把酒言欢。我不禁为他们不与世俗同流合污的崇高品格所赞叹。如若说冬是旅途的终点站，那么你就是陪伴了我整段旅程的良师益友。谁料，你却低喟：“冬天来了，我也该……”

闻言，我情不自禁伸手合上书，对你正色道：知道嘛，和你一起（走过）的春夏秋冬，是我成长路上最美的时光。(呼应文题,点明中心。)