和你一起春夏秋冬

回忆里淡淡的校园，和日记里淡淡的字迹，记载的却是浓浓的和你一起春夏秋冬的日子。(“淡淡”和“浓浓”形成对比，开头的主旨点出的十分巧妙。)

金风送爽的日子里那天，我和同学们怀着忐忑不安的心情坐在教室里，你幽默而不缺庄重的自我介绍，顿时缩短了我们之间的距离：“同学们好！我姓李，是一名国家二级运动员，也是你们的语文老师兼班主任……人生犹如一辆列车，那便请大家随着列车长我，共同驶过这一段难忘的历程吧！”看着你站在讲台边一身腱子肉的样子，我拿出日记本，认真地写道：开学第一天，九月一日，这个老师，我喜欢。（叙写娓娓道来、流畅自如，很好！）

清晰地记得，初入冬季的那天，就在我们里三层外三层，把自己捂得严严实实、恨不得缩在衣服里时，你已经站在起跑线上。我们排着队，像一只只企鹅，歪歪扭扭地跳进了操场，驻足观看你们老师之间的篮球对决。大多数老师都穿得和我们一样，还不停地呵手跺脚；而你仅穿单薄的衣衫，眼里却闪着自信的光芒。果然，你傲视群雄，在队友落后不少的情况下凭一人之力——一个远投3分锁定了胜局。面对蜂拥而至的我们，你终于露出了自豪的微笑，和我们相拥在一起。课间，我在日记本上写道：十二月六日，李老师，帅呆了。

次年，春天携着生机踏足人间。那天，你和我们一帮子学生打完球后，随意坐在草坪上，与我们交流。你从包中掏出自己撰写的诗词，望着空中的悠悠白云，忘乎所以，一念再念。末了，你意犹未尽：“我最喜欢的诗人就数苏轼了，‘竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。’这种乐观，真让人羡慕！”听罢，我随手在日记本上写道：三月二十六日，李老师，诗意老师向你学习。

时光总是转瞬即逝，毕业晚会如夏而至。站在舞台上，伴奏的我，满是期待。歌曲即将高潮，突然你从台后“杀”了出来。一身雪白的武功服，衬着你潇洒的身姿，漫天的棍影，引来阵阵尖叫喝彩。（描写细致形象，如在眼前一般。）你用这种方式与我们依依惜别，那是我们收到的最好毕业礼物。记得回家后，我在日记本写道：七月五日，李老师，我们不见不散。

思绪停摆，回翻到日记扉页，我提笔写道：你留给我的，是美丽的记忆，当我捧起，和你一起春夏秋冬酿成的佳饮，想请你品尝时，却先醉了自己。(呼应文题,点明中心。富有文采，意蕴深刻。)