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观察日记

2021-07-10 07:37:45/张子骞

老师在群里说,(或栽)一种(或写作“培养”一种)植物写观察日记,我看到后,我立刻手忙脚乱的忙碌起来。(开头点题恰到好处,读者能迅速抓到重点。)

我拿起大蒜头,脱下来它那洁白的衣服,看见的内部时,大蒜(瓣)拥抱在一起,好像是一些形影不离的兄弟一样。我在盘子里接了一些清澈见底的清水,我把大蒜头放到水中心,我看着这大蒜,好像一个小舟停在水中央。

早晨我起床,我连忙跑到阳台,看了我心爱的宝贝——大蒜头。

有句话叫“一日不见,如隔三秋”,这话说的真没错。我看着这些大蒜发出的芽,如同一根根竹笋。

我真希望大蒜长得快一点啊。

时间过得真的是光阴如箭啊,一眨眼新的一天就开始了。

早上,我起床后,直奔阳台看看我的大蒜头。一天不见,大蒜头的变化真大呀“士别三日,刮目相看”那!

今天的大蒜头和之前的大蒜头变化可大了。以前的大蒜头,芽少,根又短又少,跟刚出生的小狗一样;现在的大蒜头和之前的大蒜头的差别可大了,芽现在长的可多了,居然一下子长了五六根芽,犹如连绵起伏的山峰,大蒜着身子长得可白了,都可以雪一争高下了。我给大蒜取了一个名字叫小白。小白的根长得极其旺盛,犹如老爷爷的胡子一般。

这就是可爱的小白!

在阳光明媚的早晨,我穿上衣服急急忙忙地跑到小白的面前。

小白的根须长的长长的,白白的,犹如一位老爷爷的胡子一般;小白的孙子白白胖胖的犹如一个小胖子在吮吸着养分;小白的芽长得可高了,那翠绿的小芽,从浅到深长得越来越高,高到直插“云霄”,仅有一分米之高了,真是让人大跌眼镜;如果你仔细看这些嫩芽,你会看到几个小芽,好像害羞的小姑娘,其实,他的外表是弱小的,可内心是强大的。

我看着大蒜在一日日的长大。

小白已经慢慢分开,开始独立起来了。它的根长得可长了,犹如老爷爷的长胡子一般;蒜苗已经长大了,我量了一下,他已经有15厘米那么高了!几日不见,小白长得可真快呀。

如果你不仔细看小白,你就不会发现躲在后面的小芽,它似乎在和你玩捉迷藏,虽然他长得不高,但它有一个自信心,把别人的话转作为动力,努力生长,好像在说:“迟早有一天,我会超过你们的!”妈妈开心地说:“子骞的大蒜可以吃了。”我听了,反对地说:“不行,我要让它长到30厘米,吃。”

其实,我有点期待大蒜的味道呢!

我在阳光充足的,早上我边穿衣服边想:大蒜头怎么样了呢?

我穿上衣服迫不及待地跑到大蒜面前,大蒜苗长得高极了,我量了一下,他竟有25厘米这么高了!苗儿绿绿的,好像是用翡翠雕出来的,绿的青翠欲滴;蒜身,已经开始发紫了,我想:大蒜不要死去了吧!我甩甩头要把这件事从我的大脑里驱逐出去。

我的目光在盯着大蒜的根,这个根长得可真旺盛啊,挤在一起,犹如老爷爷的胡子,正当我要离开时,我的蒜苗突然倒下了。

我想:这怎么可能打算的跟连得那么紧,平时都很难掰下来一个大蒜,它怎么会自己倒了呢?

我只希望大蒜不要死啊!一定要活下来!(结尾似乎没有将此次实验的结果交待完毕。)

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作文点评

此篇载记主要陈述了自己在培养大蒜植株过程中,所见、所闻、所感,只要是能写出自己的内心的想法,就不会没有话讲。这篇文章中,作者以蒜苗的逐步成长过程为切入点,既是一篇实验记录式的文章,也是对自己栽种植株心路历程的详述。全篇文章采用时间顺序进行记录, 文中分别写到“我”每天都去观察大蒜的成长状态,一步一步,眼见着它逐渐成长,文章陈述的内容详实而丰富。当然,在文章中,有写词句使用得不是特别恰当。还有的地方,用引语的方式来表述当然是值得赞赏的,但也要注意成语的化用场合。希望多写多练,推出更多好作品。

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