有趣的一堂课作文600字

“啊！错了，错了。是左脚不对，不对，是……”。顺着同学们一声声的呼喊声中看去，一位同学正在教室前的一些图片上行走，你知道他们在干什么吗？跟我一起来看看吧。

其实我们正在玩一个游戏，我们称它为：“手脚协调游戏。”就是在地上放一些图片，只能用对应的身体部位去接触图片，要注意，其它身体部位不能接触图片以外的区域，走完全程者，即为胜利，虽然我看不到前面的图案，但我觉得这个游戏不简单。

“好了，谁想第一个挑战？”老师问完后，有少部分同学举起了手，我沒有举，我想：先看看别人怎么过，有多快，记一记图片的位置，想想战术，再看看别人的大致时间。就在我想战术时，老师让我拿手机计时，我觉得这是老天在帮我啊！这样我就可以晚点上场，看看别人怎么过，积累经验了！我快速拿着手机站在了老师旁边。

“3_2_1开始！”在同学们的齐声口号下，一位同学鞠昊轩开始挑战了，由于他玩过这个游戏，我想他一定能赢，果不其然，他以10秒47的成绩取得了胜利，相当的快了。再后面几个同学就沒那么幸运了，只有少许同学取得了胜利，但都沒有第一位同学_鞠昊轩的成绩好。我是倒数第二个上场，第一次时我已过完大半了，但还是踩错了，我看看秒表6秒70，哇！我如果沒踩错，就可以少于10秒了，太可惜了。我央求老师再给我一次机会，老师答应了，我又再一次上了场，不过我还是沒成功。不过，我也不难过，因为这是我自己的失误。

这个游戏告诉我成功是来之不易的，只有踏实走好每一步，做事不操之过急，才能到达终点。