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用知识战胜疫情

2021-07-14 11:39:32/薛吴煊

2020年的春节很特殊因为新冠肺炎疫情,我们不能和亲朋好友团聚,国家号召我们在家隔离,共同战胜疫情。转眼间,很快到了开学的日子,可是因为疫情,我们不能去学校上课,教育部门想出了一个很棒的办法——在家上网课。(开头逐层深入,写作意图逐渐明朗)

刚开始上课,我还不太适应,但是上了一段时间之后,我发现网课有很多意想不到的好处。首先就是可以回看。上网课没有老师站在附近台上,我会在上课的时候偶尔开会儿“小差”,老师讲的重要的内容就没有听见。可是网课有回播功能,对于没有听到的知识,或者当时没有理解的内容,我可以通过回看来掌握,而且还不用担心开小差被老师发现。其次,上网课的老师来自很多不同的学校,他们讲课的方式都不一样,有看视频、读故事、做游戏……,一点也不比学校里老师差。而且,通过网课上的互动,我还知道了其他学校的优秀学生,他们回答问题的思路和方法也很值得我学习。

网课开始的时候,老师给我们看了一段视频叫《与新型带花冠的病毒作战》,讲的是疫情发生后,几千名医生叔叔、护士阿姨,奔赴武汉,用白大褂当铠甲,一起去战胜病毒,打赢这场没有硝烟的战争。他们不顾生命危险,一心只想着多救人,他们是最美的逆行者。长大了我也要做这样的人。

上网课最吸引我的地方就是爸爸妈妈可以陪在我身边,和我一起听老师讲课,他们像助教一样给我讲解我没听懂的内容,有的题目连爸爸妈妈也回答不上来,可是我却知道答案,这让我很得意。学习课外内容的时候,还可以和爸爸妈妈一起分享、一起做游戏,和爸爸妈妈成为同学的感觉真是太棒了。

因为疫情,我们很多天都没有出门了,但是停学不停课,一样学习了很多新知识。我仍然很怀念老师和同学们一起在学校上课的日子,但愿疫情能早点过去,让我和老师同学们早点见面。我一定给他们讲讲我在家上网课的趣事。(结尾紧扣上文,升华情感,真挚动人)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)

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作文点评

这篇文章的开头逐层深入,写作意图逐渐明朗,是好的作文习惯。紧接着文章的第二自然段写了网课的三个优点,分别是“可以回看”,“教学质量优”,“了解优秀学生的解题思路”。第三自然段则是写了网课前出现的视频,表达了对逆行者们的敬佩之情。第四自然段讲述了网课期间的趣事,画面感较强。文章结尾紧扣上文,升华情感,真挚动人。整篇文章内容叙述清楚,事件脉络分明,构思清晰。本文是围绕网课展开写,与文章的标题《用知识战胜疫情》不太符合哦!标题可以是《网课》,也可以是《网课的那些事》,更为恰当一些,小作者就标题可以再斟酌一番。

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