我在战役中成长

由于新型冠状病毒的“作坏”，今年新学期的上学方式很特别，可以说是史无前例。——我们学生只能通过智能工具和网络视频“宅”家学习。(文章开头开门见山，结合实时疫情，使人印象深刻)

  不知不觉在家已经待了近两个月，甚是想念亲爱的老师们和同学们，想与他们面对面聊天，探讨问题；想念美好的校园生活，在课间与同学们一起嬉戏玩耍；以及想念那朗朗的读书声……（情深意切，表达对校园生活的想念）

  幸在好消息不断的（地）传来，这场战役也看到了曙光。那同学们，你们做好了开学的准备（了）吗？带着我们灿烂的笑容，带着我们战役期间的成长与收获，一起迎接开学的那一刻！下面就由我来说一说我的战役成长记吧！（承上启下，自然引出了后文：自己的战役成长记）

  记得第一次上网课，我心中还不由得（地）窃喜，：因为好动的我，终于不用在老师的眼皮底下（受到）监管。我如鱼儿在水中畅游，手拿课本，想坐坐，想站站，不必守课堂的规矩，而且也不用担心上课开小差，被老师点名回答问题。就这样，我悠然自得的上了一段时间的课，课堂内容也尽在我的掌握之中。（点明窃喜的原因，也为后文中的成长埋下伏笔）

直到有一天，学校下发了新学期的课本及配套练习，我们需要将前面所学知识的作业全部补齐，。自认为已经掌握了知识的我，做起题来竟一头雾水，心里不由得（地）泛起嘀咕：“这个内容在网课上有教过吗？又如，看拼音写汉字里的‘hui zhi’词语怎么写？”等等。……一系列的网课后遗症，在此刻全部显现出来，我又气又急，气自己敷衍网络学习的重要性，课后又不温故知识要点，以至于做题无从下手，（知道反思就会进步，“知耻而后勇”）只能翻书窥视一二。怎知书中无一目了然的答案，唯有上课认真听讲，吸收课堂内容，方是解题之道。 妈妈仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，时间不会辜负任何一个努力的人，亦不会成全一个偷机取巧的人，。现在你要做的就是：亡羊补牢，为时不晚！之前的网课可以重新回放观看。”是啊，我化焦急为力量，把之前的网课，有条不紊地全部重新上了一遍。慢慢的（地），我（开始抱着严谨专注的态度）对（待）网络授课的模式变得严谨，每天认真学习，做好课堂笔记，按时提交作业，深耕课堂内容，延伸拓展知识要点。，（我要）做到不负医护人员为我们赢来的“岁月静好”时光！而（与此同时，）我也由衷地感到自豪和骄傲：——“停课不停学”，深刻融入到每一个学生的生活中，在对抗疫情的日子里，我们也能享受教育。！而此时的我如大梦初醒，又重新拾起了那张久违的《“寒假计划表”》……

  时代在不停的（地）变迁，学习模式也在不停的（地）改革。，人无优劣之分，只有勤劳与懒惰之别，只要我们保持一颗好学的心，以自强、自律为基石，必将迎风破浪！这就是我的战役成长记。(结尾点明主旨，以富含哲理性的话语引发读者思考，也体现了小作者在战役中的成长与收获)