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神奇的数学王国

2021-07-16 15:13:10/杨菲

一个冬日的午后,阳光越过光秃秃的树枝直直地照射在课桌上,就像一条金色的围巾暖洋洋的。坐在这个课桌上的小朋友------杨桂林对自己的位很是满意,尽情地享受着这份独特的温暖。(刻画传神,恰到好处,好的开篇是成功的一半)

离上课还有一段时间,杨桂林就打开了一本叫《数学在哪里》的书。忽然一道耀眼光芒一闪,书中出现了一道魔幻门,杨桂林的好奇心被打动了,刚把头伸过去她整个身体就被吸了进去。当她站稳时,很想搞清楚自己在哪里?于是她朝四周瞧了瞧,向左看见有一条用五颜六色数字拼成马路,向右看见了一排路灯,这些路灯都是“七鼻子”上挂油灯。真奇怪,这里的东西都和数字有关,就连她找到得指路牌也是数字9的形状。顺着指路牌杨桂林来到了一个公园,公园里有两个小孩,哥哥叫宝宝,弟弟叫贝贝,杨桂林很快的和他们成为了朋友。宝宝说:“我经常听说人类可聪明了,我来出题你们抢答怎么样?”杨桂林和贝贝说:“好!”宝宝出题说:“我有四块同样大小的正方形拼图,小正方形边长为3厘米,把它们拼成一个大正方形,请问大正方形的周长是多少?“贝贝说:“我知道,我知道,4*3=12(厘米),12*4=48(厘米)”。杨桂林抢着说:“不是不是,应该是4*3*4=48(厘米),48-8*3=24(厘米)”。宝宝说:“杨桂林说得对,贝贝没有考虑到大正方形里面的8条边是不算的哦!”例子与主题不搭。

一阵叮…叮…叮…的铃声响起,杨桂林醒了,哦!只是一场梦……(结尾语言凝练,读来通达自然,余味无穷)

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作文点评

这篇文章一开始的描述非常好,开了一个好头,并且有自己的奇特想象,想要给我们讲述一个奇幻的故事,展示自己的奇思妙想,这些都吸引住了我们的目光,想跟随着作者的描述一探究竟。但是后半部分却明显让人很失望,文章可谓高开低走,对于在奇幻世界里的景象全部失去了前文的光彩,而所举的例子又是生硬的数学题,让人感觉好像在上数学课似的。与文章的主题严重不符合,所以这个情景的设计是需要直接删去的。其实作者描述的数字王国思路就很好,但是可能还缺乏一定的想象力,不知道该如何情节的发展。还需要加油。

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