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读书乐趣

2021-07-16 18:20:22/何安东

在疫情期间,学习余下的时间(之余)可以做一些有意义的事,就例如读书。我借着这段时间读完了《乌丢丢的奇遇》这本书,故事情节生动、感人,给我了很大的乐趣。(开头简洁,重点突出,能迅速获取关键信息点,很棒)

首先,故事讲了独脚大侠乌丢丢是小孩子们最爱的布偶戏,除此之外,大人们也很喜欢看。但是有一天,布袋爷爷演完布偶戏后一不小心丢下了独脚大侠乌丢丢的唯一一只小脚丫,被小女孩珍儿捡到了,妈妈给小脚丫缝了一个臭孩子的身体,让小脚丫又变成了乌丢丢,并把它送给了珍儿当生日礼物。

可是,乌丢丢很调皮,一不小心,跟着一辆大货车就离开了珍儿所在的村庄,来到了一个诗人的家,大家都称这位诗人为吟老。而心地善良的吟老决定帮助乌丢丢回家。

途中,他们遇到了很多事物,乌丢丢用自己(的爱)感化了它们,遇到了很多挫折,他们一起战胜了挫折。而他们终于打听到布袋爷爷的家时,却发现不带(布袋)爷爷已经去世了,是因为找不到他最爱的独脚大侠乌丢丢的小脚伤心过度去世的,乌丢丢和其他布偶都很伤心。最后,乌丢丢到达了它该去的地方:它为了救珍儿,又一次失去了身体。而它的小脚丫,再一次帮助了珍儿。

这个故事前部分吟老与一个女孩的故事感动了我;中部分,吟老与乌丢丢途中的故事又感动了我;最后乌丢丢帮助了珍儿牺牲了自己的故事再次感动了我。乌丢丢用自己的实际行动帮助了很多很多的人,尽管,它只是独脚大侠乌丢丢的一只小脚,但它天真、活泼,在大家的心里,它就是真正的独脚大侠乌丢丢。

读这本书,给我带来了很多乐趣。(文章的结尾简练,但主题表达非常明确,功力深厚)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)

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作文点评

读完作文后老师觉得你对《乌丢丢的奇遇》中的人物形象把握比较准确,评价也十分中肯,这是因为你认真读了这部名著。从全文结构来看,小作者对作文的结构还是有清晰的认识,开篇引入,主体部分进行具体分析,结尾照应总结,总分总的结构运用得灵活。老师也有个小小的建议:读后感重点是感,小作者可以简明扼要地介绍故事的主要内容,重点谈读了文章以后自己的感受,受到的启发等;在介绍人物形象时,也可以联系自身生活实际,谈谈自己的体会。

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