网课心得作文500字

星期五，我打开了电脑，准备上我的第三节线上语文课，由新桥一小的陈优老师给我们上课。题目是：阅读策略（3）——思维导图。看到这个题目，我脑子里出现了许许多多的问题：什么是阅读的思维导图？思维导图对阅读有什么帮助吗？阅读的思维导图和数学老师教的思维导图有什么有什么不一样吗？带着这些问题，我便进入了今天的课堂。

在课堂里，我学会了8种思维导图，分别是：圆圈图、树状图、流程图、多重流程图、气泡图、双重气泡图、括号图和桥状图。还分别学会了它们的作用：圆圈图可以定义一件事情，树状图可以分类和归纳故事的情节和内容，流程图可以弄清事情先后顺序，多重流程图可以分析一件事情的因果关系，气泡图可以描述事物性质和特征，双重气泡图可以比较和对照，括号图可以分析整体和布局的关系，桥状图可以类比和类推。还给我们看了几本绘本，让我们看完后试着填一填这些思维导图，绘本有：《神奇糖果店》、《我妈妈》、《石头汤》和《生气汤》、《安的种子》、《要是你给老鼠吃饼干》、《蚂蚁和西瓜》、《城里最漂亮的巨人》，还教了我们什么样的绘本，应该适合什么样的思维导图。

通过这节课，我学会了各种各样的思维导图的格式及它们的作用和好处、要用在哪里比较合适，还让我们学会了怎样可以更容易理解绘本的内容和整理、归纳内容的方法。