写在特殊的仪式

写在特殊的仪式向逆行者致敬——题记（分段）

这是一个特别的升旗仪式。在这个特殊的时期，当鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起的时候，与往常相比，我的心中除了激动还有些许沉重。脑海中浮现出一幕幕感人的画面。一位护士因连续工作累倒在走廊上，沉沉地睡着。很多人路过，却寂静无声。她太累了，让她好好休息一下吧。他已经84岁，曾经亲历非典的抗战一线，所以他懂得生命的可贵。病毒暴发（爆发），枪响的那一刻，他义无反顾（地或用逗号隔开）奔向战场。面对镜头，老人流下了眼泪。他的眼泪为被病毒感染的病人而流。（，）也为医护工作者而流。一位在死亡线上挣扎的医生在生命的最后时刻仍然无悔地说：“来生我还愿意做一名医生！”无数医护工作者奔向战场，那置生死于度外，大无畏的牺牲精神令人敬佩。你们是这个时代的逆行者。可亲可敬的逆行者们，我为你们加油！为你们点赞！因为有了你们，病毒才望而却步；因为有了你们，那片天才依旧蔚蓝；因为有了你们，我摸（们）才有热切的希望。（借冉冉升起的国旗盛赞在抗击病毒一线的勇士，排比的修辞增强了文章语言的气势，增强了文章的感染力。）

当灾难降临时，每个人心中都有恐惧，你们也不例外，但你们没有退缩，勇敢的（地）向病毒发起了挑战。当一个人死已不惧（已将死亡置之度外），那么他还有何惧。相信死神也会惧怕你们，愿幸运一直与你们相伴。望他（早）日凯旋，举杯之时再相聚（庆贺）。君当如此，我们情何以堪。作为高三教师，我想我们也不能退缩。面对疫情，我们的危险远比不上你们。此刻，我们能做的是坚守自己的阵地，为高三学子们保驾护航。（”）师者（，）所以传道受业解惑也（”），我会倾我所学，尽我所能，助力高三学子们圆大学之梦。我会把你们的故事讲给学生，让学生们带着感恩之心上路。我还会把你们的精神传递给学生，助力学生们完善自己的人生。吾愿尽绵薄之力，与君共战疫！(表信心，表决心，相信众志成城，此役必胜。)