我也可以

人的潜力是无限的，当然，这是在人愿意为自己的目标拼尽全力的情况下。纵然历史辉煌，可它依然被充满想象的人不断改写。，我想，既然前人做到了，我也可以!(开头点题，开宗明义，抓住读者)

作为一名初三的学生，我面临着很多的选择。，在夜深人静，同学们都已入睡的时候，我是否会选择继续学习？在烈阳下的操场上，别人都已停下步伐时，我是否会选择继续奔跑？在遭遇成长中遇到的挫折时，我是否会选择坚持?我的答案是肯定的。（选择是正确的，贵在坚持！）

放学归来疲惫不堪的我时常在台灯下无力地的抬起手中的笔，强撑着沉重的眼皮与作业奋战到深夜，仅仅只是完成作业?这是远远不够的，在完成昨夜后依然有毅力继续复习的人和他人远远拉开了差距。，既然有的人可以，那么从这一刻起，我也可以!

体育课总是被安排在令人倦怠的下午。，同学们个个儿总是无精打采的样子，再加上初三体育方面高强度的练习，让人时常有着想放弃的冲动。可是为什么总有那么一两个人在大家都停下脚步的时候依然在奔跑？总有那么一两个人在耐力跑的时候，即使面色发白也要匍匐前行?既然有的人可以，那么从这一刻起，我也可以!

步入初三，学习上的压力压得我们喘不过气来。有的人放弃，有的人懈怠。，可是为什么依然有一些黑马能够从450分逆袭到560分?是他们比我聪明？不，不是他们比我有韧性。当我们在睡觉的时候他们在学习，当我们在玩游戏的时候他们在学习，当我们在为挫折而感伤的时候，他们还在学习!他们从未停下过追逐梦想的脚步，他们含着泪在深夜里奔跑，在深夜里舞蹈。，我也有梦想啊!为什么我做不到?我告诉我自己，从这一刻起，我也可以!

我很脆弱，我受伤了，我曾以为我再也没有力气爬起来。，如果我尝试了100次都失败了，我就此放弃，你认为我还有爬起来的可能吗？不，我会一次又一次的再尝试，因为我相信我也可以站起来!(呼应文题,点明中心。)