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照片里的故事

2021-07-22 05:36:35/冯广嘉

照片里不仅记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事,让人流连忘返。(文章的开篇点题准确抓住重点,手法得当)

我在家里闲得无聊就翻开以前的相册看了看,其中有一张立马把我吸引住了。原来是六年级下册拍的毕业照和一些同学的照片。现在想起来,还真是怀念啊!想想那些曾经和我一起上课讲话,一起被老师批评,一起吃饭,一起作弊,一起玩耍,一起抄作业的同学,他们现在都已经不见了。还记得当时要去拍毕业照的时候我和同学们都嘻嘻哈哈,打打闹闹的,根本没有注意到在一起的时间已经不多了。那是我和其它同学都在玩耍,可到了最后那一天的时候,我们才注意到时间不多了,那一天我们一直在要对方的联系方式,虽然时间很短,当我们还是珍惜住了那时的时间,我对他们说:“虽然我们以后会在也见不到对方,但我们还是好朋友。”到最好那一刻,我们连一句再见也没有说。除了同学,我也很怀念我的老师,因为我们的班主任从一年级把我们带到六年级,我们都很舍不得,但是有什么办法呢。那天我对老师说的最后一句话是在放学后说了句“老师再见”。也许我还是没有在意什么分离。放学后,我和同学们在回去的路上谈人生,不知什么时候才能见到,到上了初一的时候,我还希望跟以前哪个好兄弟一起继续玩耍,可是却跟一个女生在一个班。在以后的日子里,我在新的一班又加到了很多好朋友。

我现在才明白分离是什么滋味,但人生一定会经历分离,不经历风雨怎能成长。(结尾简炼,基本能表达清楚主题)

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作文点评

本篇作文小作者主要介绍了照片里的故事。开头作者开门见山,直入主题,引出文章主题,很好。接下来小作者步入正题,介绍文章主要内容。小作者主要介绍了自己小学的快乐时光,小作者语言细致生动有趣,将小学的快乐时光表现的淋漓尽致。但本篇作文的题目是照片里的故事,她应该讲的是一件事,或者可以写成散文是几件事。但小作者的作文内容条理不清晰,叙述的事件混乱复杂。同时段落不明确,中间只有一段这样,使得文章不灵活,比较呆板。结尾处小作者更是总结全文,升华主旨。再次进行点题。

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