首页 > 作文 > 走出校园

走出校园

2021-07-22 16:56:16/杨振宇

知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永生难忘的事情!(文章的开头规范,点到为止,并且不拖沓)

暑假的一天,我和妈妈出去游玩。我们来到地铁站,门口人来人往、人声鼎沸,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一种很不协调的声音,这声音是那么的沙哑、寂寞……像阴雨绵绵的天气一样,使人伤心、难过。我循声望去,那是……原来是一位老人正在地铁站门口拄着一根粗糙的、不成样子的拐杖,身上穿着破烂不堪的衣服,跪在地上向过路的行人乞求,希望得到一点帮助。我拽着妈妈的手走过去,发现老人的脸饱经风霜,经历过世间各种挫折和磨难,他那花花的头发上有几只虫子正在盘旋着,老人的前面还放着一个生锈的铁盒子,里面凌凌散散(零零落落)的躺着几毛钱(个硬币)。我一边摇晃着妈妈的手,一边对妈妈说:“妈妈,我们就帮帮这位老爷爷吧!你看他多可怜啊!”可我的一片热心却没有得到好报,妈妈生气地瞪着我说:“别胡闹!赶紧走,现在这个社会有几个乞丐是真的。”那个老爷爷听了这番话,头轻轻地抬了一下,又迅速低了下去。我并没有听妈妈的劝告,还是执迷不悟,妈妈见我没有动心,拽着我的手就要走,我急忙甩开,把手伸进口袋中摸索着,我查遍了所有的口袋,只翻出了一元钱,这使我很失望。我跑过去把钱轻轻地放进铁盒子中,生怕让老爷爷发现,可老爷爷去在我的意料之外,他(出乎意料地)抬起头望着我,这时我震惊了,老爷爷居然是一位盲人!我从老爷爷到眼中看到了感激的眼泪,接着我把头转向妈妈,她正瞪着我看呢,我明白妈妈的意思是:让我快点走。我把头转回来,同情地看着老爷爷说:“老爷爷,我只有一元钱,这很少,但是我希望您能找到自己的家!”说完我就跑去妈妈那了,妈妈拉着我的手赶紧走,走时我还回头望望那位老爷爷,他那苍老的脸上露出了灿烂的笑容,这时我终于明白了“暴风雨后的彩虹”是什么意思。

那天的我虽然没有在学校内,但是我也上了一堂受益匪浅的课,明白了:世间的善恶和冷暖的道理。

作文点评

小作者的文题和主要内容的关联性不是很强,因为文章讲的是,小作者如何面对乞讨这件事情,文题可以自拟为:直面乞讨,人性的冷暖,施舍温暖,等等都可以,走出校园的话,开篇就要点出原来不是在课堂上,才能受到教育。至少要切合题意一下。文章的中间部分其实是非常好的,整个文章的描写细节,还有很多情节和节奏的把握,小作者带着一颗善良的心面对乞讨者,是非常令人感动的,小作者的善意也是能够打动读者的,结尾稍微简略了一点,下次把文题定的尽量要切合主要内容,结尾要点明中心思想,小作者的文笔非常好,继续加油。

上一篇: 黑夜中的教导

相关作文