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照片里的故事

2021-07-28 14:41:52/周雨菡

一张照片一个故事,每张照片都有不同的意义。大家都有对自己意义重大的照片,此时此刻,当你注视着照片,是否想起当年的自己?(开头点题)

就有这么一张照片让我看不够,我想着当时傻傻的自己,不禁有点想笑。我第一个珍藏的照片是小学毕业照,多么想让时光倒流,再和他们聊天谈心,一年前大家在学校与老师拍了它。

当时我到学校的时候很兴奋:毕业照会拍成什么样子呢?坐在我后面的同学小橙(她的外号)也特地弄了披肩发。我的同桌天生比较白,而且个子也比较高在照片中,她站在中间的位置显得非常显眼。我呢?就站在她旁边,很不显眼,个子矮,还有些黑不过我的红领巾反倒很明显,因为它是歪的,让我自己看着都觉得不爽快,非常想回到照片中,然后摆好了再出来。哦,我的“死党”呢?找到啦我要是说我喜欢吃冰激凌,她立刻问回来:“为什么喜欢吃”?我会回答:“因为好吃她会继续问:“为什么好吃?”这样一个接一个的问题像繁杂的垃圾堆了又堆。

你要想问我她现在这样吗?我也不知道……同样照片也里有和蔼可亲的老师们:可爱又温柔的数学老师美丽大方又爱笑的英语老师幽默又有些严厉的语文老师还有简朴的班主任。

照片,我会好好保存的还有存封的美好时光!(结尾点明中心)

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作文点评

这篇文章,作者通过一张照片,回忆了小学生活的画面,抒发了对小学生活的留念之情。本篇作文不仅语言优美,叙述也比较流畅。文章开头简洁:由一张照片一个故事,直接点题。当你注视着照片,是否想起当年的自己?自然过渡到下文。对照片中的人物描写生动,写出了各自的特点:同学小橙的披肩发;同桌天生比较白,而且个子也比较高;“我”个子矮,还有些黑;“死党”喜欢打破砂锅问到底;以及和蔼可亲的老师们各自的特点。全文语言比较流畅,衔接自然。老师给你的建议:可以选择照片里的一个人物,重点叙述。

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