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《伊索寓言》读后感。

2021-07-28 22:52:04/王瑞

假期里我读了一本(书)叫《伊索寓言》,他每一篇短小精悍的故事里都蕴含着一个深刻的道理,教会我如何做人(。)(每)读一篇我都会有一份收获,让我对这本书爱不(释)手读了一遍又一遍。(开头直抒胸臆,点明主题)

记得有个故事是农夫与蛇(。)在寒冷的冬天,有一个农夫漫无边际(地)走着,看见了一条类似枯树枝(的)东西,他用手将(它)拿起防身,那个枯树枝其实是一条冻僵的蛇,农夫出于好心将蛇放进自己怀里(,)小心翼翼地暖和着(它)没过多久蛇被温暖(了)体温热乎醒了,他(它)扭动身子反过来咬了农夫一口,农夫中了毒说(:“)我好心救你,你却置我于死地是何等居心,我真不该救你啊(!”),昨天了说我本来就是坏人,你就坏人,后果一定不会好的,说完一摇一晃的走了,这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜,又为蛇的嗯叫报仇(恩将仇报)而又感到愤愤不平,农夫不该救蛇呀,我真切地明白了,不要指望像坏人失散(向坏人施以援手),期待他会还你仁义。即使你对坏人仁至义尽,他的邪恶本性也是不会改变的,坏人(是)不可饶恕不能让他得寸进尺。

伊索寓言让我感受很深(,)语言无法表达伊索寓言是我人生的好老师(,)让我懂得了那么多的道理(。)一所深奥的道理(呼应文题,点明中心。)

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作文点评

这是一篇读后感,是关于《伊索寓言》的,在介绍这本书的时候可以介绍一下本书的作者。小作者选取了其中的一篇具体谈自己的读后感。小作者对作文的结构还是有清晰的认识,开篇引入,主体部分进行具体分析,结尾照应总结,总分总的结构运用得灵活。老师也有两个建议:一是写作文时要注意句子的停顿,正确使用标点符号,表意清楚。比如习作中一些冒号、引号、逗号等不能正确使用,导致句子表意不清楚。二是读后感重点是感,不是读的内容。可以简明扼要地介绍故事的主要内容,然后重点联系自身生活实际,谈谈自己的感受,以及自己的打算等等。

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