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读《语文课超有趣》有感

2021-07-29 18:30:51/刘思琪

这个寒假,我读了《语文课超有趣》这本书,这本书很精彩,而且生动有趣,从中我了解到了许多课外知识,对语文课有了新的看法。

所谓“有趣”,我认为包含两种意思。第一种,语文是我国的传统文化,它是中国人民智慧的结晶。语文本来是学起来很有趣的学科,教材也很有趣,但是也许是内容课上得比较繁琐,可是要再加上要写作业,还要考试,弄得很功利,很多学生反而失去了兴趣,不怎么喜欢语文了,甚至对语文有些反感。这本书想办法让同学们重新认识了语文课及语文教材,发现其中的趣味,重视语文课、学好语文课,让同学们喜欢上语文课对语文课改善了态度第二种,语文的教材篇幅有限,课堂上也不可能讲很多,光是通过教材和课堂远远不够,还得扩展阅读。这本书配合教材和课堂,为同学们提供很多非常有趣的相关阅读材料,既增强了加我们语文学习的兴趣,又增加了我们的阅读量,扩宽了我们的知识面,帮助我们理解课文实实在在的提升语文素养。

这本书和教材的呼应很紧密,比如六年级下册第一课《北京的春节》,这篇课文主要讲了北京人过春节时的老规矩、老讲究以及北京的人文风情,而这本《语文课超有趣》介绍了北京是一个怎样的古都,告诉了我们老北京其他的老规矩和北京为什么有这么多老规矩、老风俗的原因。这不仅让我们对北京更加了解,也激发了我们的学习兴趣。而还增加了我们的阅读量,扩宽了我们的知识面,使我们更好的学习这篇课文。

《语文课超有趣》,我要向大家推荐这本书,希望通过这本书的阅读,让同学们把读书当做一种乐趣人生方式,让读书伴随和滋养我们的一生。

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作文点评

这本书是一本好书,对小学生学习语文有很大的帮助,也希望你把这本书推荐给更多的同学。本文共有四个自然段,层次清晰,重点突出。第一自然段表达了小作者对这本书的喜爱之情,照应标题,引出下文。接着小作者向读者介绍了这本书的独特之处,如何爱上语文课。小作者还结合了一篇课文,说明这本书和教材联系紧密,激发了学生的学习兴趣。最后一段首尾呼应,升华主题,总结全文。但是文章也存在一些病句,在今后的写作过程中要引起注意。

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