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读《花花儿》有感

2021-07-29 21:48:19/罗玉倩

猫是我们人类的好朋友、好宠物。今天我来带你走进杨绛的《花花儿》(首段平铺直叙,干脆利落点明写作意图)

默存和杨绛住在清华时,养了一只可爱的小猫。它黑白杂色:背上三个黑圆,一条黑尾巴,四只黑色的爪子,脸上有匀匀的两个黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜。它的名字就叫花花儿。这个名字是李妈给花花儿起的。

你可千万不要小看花花儿,它可以帮助我们消灭“四害”中的老鼠,使我们粮食作物少受损失,使我们的环境更加卫生。(这里的“我们”是自己的话,还是转述书中话)

它不仅可以帮助我们消灭“四害”中的老鼠,还非常善解人意。当默存和杨绛不开心时,花花儿就会逗乐他们,让他们将不开心的事情全部遗忘掉。

早晨到来了,杨绛刚刚睡醒,而花花儿已早早的出现在了门外,似乎在等待着杨绛。别人都说它是在闻我吃了什么,只有觉得记只是对我行个“早安”礼。

有一天午后,杨绛出去上课,半路上它看见她,立即“喵,喵,喵”向我走来。杨绛怕它跟她去上课堂,直赶它走。可是花花儿一直紧跟不离,直到她走到水泥大道边才止步,站定了看杨绛走。

有一段时间,杨绛常开会到半夜三更,花花总在水泥大道打工迎候,伴随她回家。

我读完了杨绛所写的《花花儿》,从中我体会到花花儿的善解人意,它总会给杨绛和默存带来聪明惊喜。后来,默存还写过一句句子“春风蛱蝶忆儿猫”。(呼应文题,点明中心。)

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作文点评

从读后感的内容来看,你认真地阅读了《花花儿》,知晓书中的故事情节,积累了丰富的课外知识。这些对以后的学习和作文都有很大的好处,希望你能继续保持下去。针对读后感这样的作文形式,老师想说读是感的基础,写作时我们可以就其中的一个情节或一个人物展开,而不是针对于整本书,因为我们的篇幅毕竟有限,并不能展开进行详细地评述。比如我们可以选择花花儿的善解人意这一个点来写,先交代一下书中猫等杨绛的情节,再结合自己生活中接触的宠物谈动物的善解人意,相信这样会更好。

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