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“开心果”的二三事

2021-07-31 05:59:58/陈哲熙

瞧,那乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛总像星星一样眨啊眨的。细长的柳叶眉下有着又长又翘的睫毛,一张樱桃小嘴时常逗得我们哈哈大笑。她,就是我们班上的“开心果”。(首段点题,开门见山)

说起她的趣事,那可像海边的沙子一般,数都数不清。那个晴朗的下午,阳光透过树叶的缝隙,降落在地上,斑斑点点的,风也轻轻拂动,似乎害怕打破了这片宁静。此时,我们也没心思看那美景,都目不转睛地看着班上“开心果”与班长的比赛呢!原来,他们都在比投纸团,谁投输了,就请对方吃冰淇淋。他们已经赛了很久各自都你不让我,我不让你,不分上下。此时,班长眼前一亮,一转手,纸团闪电般地飞进了“开心果”的衣服里。我们都鼓着掌,想着:班长这一招真是妙,这下她肯定没辙了!只见“开心果”猴急了似的,一会儿从前面找,一会儿从后面掏。终于,那调皮的纸团终于掉了下来,她瞬间目瞪口呆,不动了。正当我们纳闷时,她突然叫道:“哈哈!我下蛋了!”我们班瞬间哈哈大笑,像菜市场一样吵闹。就连那班上最腼腆的女孩子,也“扑哧”一下笑出了声

不仅在下课,她上课也是这样。那次老师正在讲课,我们大家都津津有味地听着。这时,她却一不小心把她那可爱的小黄人水杯撞了下去,正巧砸到了老师。正当老师要说她时,她却眼珠一转,连忙说道:“哎呀,老师啊,真是对不起。我家的这位小黄人太调皮了,竟敢冒犯您这样尊贵的人物,我回家一定好好管教。”说着,还抓着小黄人向老师磕了几下头。就这样,一场危机被她化解了。(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)

她就是有这样神奇的魔力,总给我们班增添欢声笑语。你说,她是不是我们班的“开心果”呢?(呼应文题,点明中心。)

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作文点评

作者善于运用侧面描写,如文中“就连那班上最腼腆的女孩子,也“扑哧”一下笑出了声”一句就从侧面突出了当时班级上欢乐的气氛,有力地表现了“开心果”的“功力”之深。另外文中运用了大量比喻和拟人的句子,如“阳光透过树叶的缝隙”这样的句子无不体现了小作者高超的语言技巧。希望以后在刻画人物时要注意,写人的外貌我们并不一定要面面俱到,可以抓住他最主要的特征,如眼睛,就重点写眼睛的与众不同,其它的脸、鼻子、嘴巴等就可以不用写。因为大众化的脸谱,写得再精彩也不会为作文添彩。

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