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冬日的骄阳

2021-08-04 13:58:44/鲍立然

每天都有日出日落,每年都有四季轮回。重庆冬日的骄阳没有北国冬阳的冷冽,亦没有夏日太阳的酷热,它平和舒缓,把煦煦的阳光温暖着(洒向)每一(个)角落。(分段,突出重庆冬日太阳的特点即可。)

当冬日的骄阳徐徐的升(向)(空),暖阳撒在重人科(?)这片沃土,学校的操场上开始聚集一群又一群学生,慵懒的坐在草地上感受着阳光的沐浴,感受(享受)着冬阳的馈赠。其中,总有这么一群学生,如同缓缓开放的木兰花般温润的做着并不标准的动作(,)但他们身上却焕发(出)冬日骄阳般的舒缓与温暖。他们本互不相识、毫无交际,却因共同的爱好变得相识相知。体育课健身气功,意外的把他们相聚在一起,他们不似少年的活力四射,可也不像暮气横生的老者,(组织好语言,注意句式整齐。)而是带着独特的温柔,散发着恰似冬日骄阳的魅力。(重复太多影响了的表意。)操场上,可以看到他们炯炯有神的大眼睛目不转睛的盯着老师,身体笨拙的模仿着每一个动作。他们倾听着老师所教的每一句话,倾听着老师所指导的每一个不足的地方。每个动作都在用心的记忆,可那看似舒缓简单的动作,却像铁了心般和他们作对使他们刹那间失了些许风度。(长句太多,读来拗口,领悟困难。)每一(个)动作的失误都能勾起他们一阵银铃笑声;每一次成功都能引起他们一阵轻笑;(失误引起的尴尬的笑,成功发出开心的笑。)每一次练习都是心灵的沉淀。冬日的骄阳撒在每一个人的脸上,照在他们重复一遍又一遍动作的身体上,莹了他们额头渗出的汗晶。他们脸上洋溢着希望,充满着温暖。青春之歌不在只是春天的专属,它也属于重庆冬天的骄阳,属于与骄阳焕发着同样魅力的他们。温和的他们和煦煦的骄阳相互呼应,是如此的和谐、温和,甚至美好得不真实。他们努力的完善着每步动作,争取不留下些许的瑕疵。在健身气功的学习和练习中,越发的是自己平静下来。(结尾处起码也要单独成段,这样文章的结构才清晰完整。)

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作文点评

本文选取一群学生在操场上练习“健身气功”,把重庆冬日煦暖的阳光和学生认真学习有机结合,写出了学生的阳光、积极,写出了他们的朝气蓬勃。选材角度精巧,易于表达。文章整体语言流畅,表意明晰,彰显了作者文笔的功底。关于本文老师建议有如下几点,供参考。1,一篇文章的段落要明晰,全文整巴掌一块,缺少层次美。2,文章部分章节连续运用长句,表意欠明了。3,标点符号运用也要注意规范,语句表意未了,不该使用句号。4,散文语言追求意蕴美,部分语句仍要锤炼敲打。

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