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你演我猜欢乐多

2021-08-06 05:48:54/张阅涵

今天我们在班队(班会)课上玩了一个小游戏———你演我猜。(这篇作文线索明朗,开头结尾主题突出,结构合理,佳作)

老师从口袋里,掏出一些撕碎的小白纸,笑着说:“今天我们来演成语,猜成语,然后用神态来体现成语的意思,最后让其他同学猜成语。”老师的话音刚落,同学们就兴奋地叫起来,当然我也不例外。

开始游戏了,我以迅雷不及掩耳之势举起了手,可老师选中的人群中却没有我帅气的身影......哎。

第一个上场的是王懿。只见他来到老师身后看了老师提示给他的成语,只是点了点头。他嘴角微微上扬,仿佛胸有成竹,明亮的眼睛瞪得大大的像两个大鸡蛋,而他的嘴巴张得老大了,简直能吞下一个拳头!(神态描写很生动哦。)“贼眉鼠眼!”沈艺宸率先回答,洋洋得意地笑着。“不对。”唐老师无情的否定道。“一目十行!”曹谦睿说。“请你注意他的嘴巴和眼睛!”老师大声提醒,没过几分钟杜囿烁大声喊道:“是目瞪口呆!”王懿笑嘻嘻地说:“回答正确!”“啊?是目瞪口呆?简直是不听不知道,听了才知道啊!

第二个表演的是“帅哥”李佳乐。他也像王懿一样,偷偷绕到老师身后瞄一眼成语不由自主地说:“啊!我要吐血了!”老师也忍不住噗哧笑了出来。大家疑惑不解:“笑什么?快表演吧!”只见李佳乐俯下身子,往地上一滚,一连滚了好几下,“咕噜咕噜”像只调皮的猴子,没想到他手脚并用来回爬,爬了好一会儿。动作做完之后,他一下子站了起来,拍了拍裤子。同学们见状一阵大笑,沈艺宸脱口而出:“连滚带爬。”李佳乐连连赞叹:“答对了!”这时教室里响(起)了雷鸣般的掌声。

接着又了轮到李佑恒来表演了,可是他面无表情,手脚都没用上,这非常难为同学。老师想换个同学演出,我连忙举手,大概是我殷切期盼的目光,吸引了她的注意。“好吧,你没演过,让你试一试。”老师亲切地说道。我美滋滋的,朝着老师奔去,仔细的瞧了一下纸上的成语。我想:愁眉不展?该怎么演呢?我挠了挠头。有了!我把眉头紧紧皱着,抿着嘴,轻轻摇了摇头。同学们确定地说:“愁眉苦脸!”“错,你们答对了一半。”老师又提示到:“一定要看好他的眉毛。”忽然,刚才的表演失败者李佑恒插嘴到:“愁眉不展。”“哎哟,你演过了,怎么还说?”同学们异口同声道。可恨可恨真可恨啊!都怪他抢了我的风头。

“叮铃铃……”铃声响了,可同学们好像没听见似的,还陶醉在有趣的成语游戏之中!(结构清晰明了,情节跌宕起伏,引人入胜)

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作文点评

张阅涵同学,这篇作文真是有趣。你的作文语言幽默风趣,描写形象生动。作文选取了一节有趣的班会课进行详细地叙述,通过对课上所玩的游戏“你演我猜”的生动描写,体现这节课的有趣和欢乐多的主题。文中分别写了“目瞪口呆”、“连滚带爬”以及“愁眉不展”这三个成语的演绎,神态描写、动作描写的刻画实属生动形象,有趣之外还多了些知识的趣味性。果然,这真是一次有趣的课堂。作文结构清晰完整,开头和结尾的互相照应,使得作文条理清晰。

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