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四季的校园

2021-08-09 08:45:20/孙浩铭

春天的桃花开了

欢快脚步来到校园

到了蝴蝶杨柳

还有最真挚的朋友

我开心地笑了

夏天的荷花开了

我踏着轻盈的的脚步来到校园

风扇吱吱转

还有老师津津有味的讲解

追逐学习的道路

既遥远,又辛苦

秋天的菊花开了

我的脚步慢了下来

跟随着成绩单随风摇摆

老师把错题红字标出

我内心不停地翻滚着

这大概是最惆怅的时候了

冬天梅花开了

雪花洒落在这

曲曲折折的路上

转眼间

我成为了高年级的学生

满载着累累硕果

还有校园里的喜怒哀乐

静静等待着

等待着下一个春天的到来

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作文点评

这是一首长诗,诗中描摹出校园四季,主要借以述说自己的心情。体裁两说,它总归是一首现代诗,虽说这样一类体裁,不甚讲求合仄,但押韵还是需要注意。既然是诗歌,韵律是必不可少。这篇诗歌中,在韵律上还可以有更好的表述方式,希望今后练习中要更加注意炼词、炼句,写出诗歌的特点。把握韵律有时候也并非一定要违逆主观情感的表达。韵律之外,更要注意诗意传达,作者在诗作中意象比较有特点,作者在诗歌中分别抓住四季自然景物的特点,并结合自己脚步的节奏不同,在校园“曲曲折折”道路上,“印”下自己的心情,让读者看到的是一幅幅缓缓递传过来的画卷,展开是作者内心倾诉出的四季流转,当然对所要表达的主题,有一定的领悟,但还可以更加深入一些,我手写我心,只有道出真情实意,才能使得诗歌达到动人情思的效果。

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