同学小传
2021-12-15 07:48:12/张宇
“哈哈哈”这爽朗的笑声,不用想我就知道是谁。
我们班有一个女生, 她有着大大的眼睛, 浓浓的睫毛,白稚的肤色, 肉乎乎的小手, 她就是我们班的马云云,我们简称他为“马云”,同时她也是我的“万能云”,这个单词怎么读、那个单词怎么拼,她都能流利的说出,很让我佩服。
她还是一个唱歌的好手,别看平时她的嗓门大,唱起歌来可是让人赞不绝口,歌词从她的口中缓缓流出,让我一点也不相信这是平时对我大喊大叫的那个她。 那是我第一次见到她不同的一面。
她还有非常“大公无私”的一面,有一次英语早读,我在补其他作业,她拿着英语书走到我身边,说“把其他作业收起来,现在是英语早读”她严肃的一面把我吓呆了,连忙把其他作业收起来,开始早读。为此我还郁闷了好久,下课我问她是不是生我的气了,她笑着说“没有,只是为了维护早读秩序。”我们又在一起玩耍了。那是我第二次见到她不同的一面。
她还是个好学生,记得七年级上册,她考了全年级第十几名,七年级下册的时候,就考全年级第二名,这一点让我和我们班同学刮目相看,又刷新了我对她的看法。这是第三个让我惊讶的一面。
她还有很多不同的热点,她的善良,她的正直、诚实和率真,都在我心中留下了深刻的印象,她还有很多的一面, 等待我去发现……
作文点评
人物小传首先要体现人物的特点。马同学的特点比较清晰,张宇同学用层次分明的段落介绍她的三大特点:唱歌好、大公无私和成绩优秀,也用略笔交代她还有许多优秀的品质,让人能感受到马云云同学是一个可爱美好、值得一写的女孩儿。 人物形象的鲜明要通过详实生动的事例来体现,就像“大公无私”这一个特点,通过选用早读课她对我严格管理的事例,通过描写她的神态、语言等方面,她的这一特点就能更为深刻地给人留下印象。那么像特点一和三,也可以展开叙述,丰厚人物形象。比如特点三,张宇用“好”字来概括,显得比较空泛笼统。从她成绩的飞速进步的外在表现探究下去,可探及她更优秀的品质,那就是她的积极进取的精神。如果张宇能够着重描写一下她刻苦努力的场景,马同学的形象是不是能更饱满呢? 作文的语言首先要文从字顺。张宇可以在写完后读一读,进一步提升语言的表达能力。
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