吹气球的那些趣事
2021-12-15 21:58:04/王煦婷
吹气球的那些趣事
苏州工业园区文萃小学 五(3) 王煦婷
上课了,同学们赶紧坐好,王老师满怀笑容的走进来,那笑得简直像天使,我们立即猜想:“是不是要做什么实验了。”
王老师终于揭开了这层面纱,原来,我们要做“吹气球”的实验。我们个个都跃跃欲试,想立刻开始,可王老师却说不急,由她先做个示范,我们再开始。
实验开始了!我先把气球小心翼翼地拿到面前,再把气球扶稳,接着用力地吸了一口气,我感觉心里就像有一头迷失方向的小鹿。“呼”,我使出了九牛二虎之力,把气球一吹,两只气球就往上一飞,好似要远走高飞了,可牵引他们的绳子,又把这对刚刚分开的好兄弟又重新聚到了一起。
实验结束了,但我心中还有一个疑问:气球为什么会合拢?现在我们请佳佳同学来解答吧!原理是:因为当气流从中间吹过,两个气球中间的压力减小,而气球两端的压力不变。这时,气球两侧的大气压力,会向中间挤压,导致两个气球会紧贴在一起,这就是被我们称为的“伯努利原理”。
通过这节课的学习,我不仅学会了许多佳句和写作手法,还知道了“伯努利原理”,这节课收获可真多!
作文点评
文章记录了一次有趣的科学实验。生动的实验总是很有吸引力,会引起我们的好奇心。读完文章让人恍然大悟,原来是利用伯努利原理使气球出现了彼此靠近的现象。从你的字里行间,我们能读出你的激动和兴奋,情感动人。记叙文讲求描写要细致入微,你所记叙的内容也十分新颖有趣,但细节上描述更清晰一些就更好了。老师的演示是怎么做的,如果能描写一下会使过程更自然。实验开始后,可以先描写一下实验的装置,再陈述实验的过程,就不会让人产生误解——吹的是两个气球中间的部分,而不是“吹气球”。另外,为什么最后提到“学会了许多佳句和写作手法”,让人觉得很突兀。建议在以后的写作中关注细节的描写,相信一定会让你的文章更有吸引力。
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