首页 > 作文 > 手偶记

手偶记

2021-12-16 15:26:56/李钰琴

手偶记

今天是周三有劳研课耶!心里还真是有点小期待呢,正在这时,周老师提着一个袋子走了进来,同学们好奇地打量着,都很想知道里面装的是什么。

当老师把里面的东西拿出来时,哇!顿时我两眼放光,被一个个栩栩如生的手偶吸引住了,有憨态可掬的小熊绅士、有挥舞着大钳子的小螃蟹、有颜色鲜艳的小鱼……我都有点看不过来了呢。

周老师把全班分成了几个小组,让我们自己商量做什么,经过讨论,我们决定做小鸟手偶,组员提前准备了一副手套、两卷线、一袋棉花和一些装饰品。

我先拿出一个手套,把它的手指里面塞满棉花,可是棉花像弹簧一样,刚把它塞进去,就立马弹了出来,没办法,我只好塞进去一点,就让徐慧茹把棉花顶住,就这样一点一点的把手指都塞满了,接着刘星辰帮忙用线把手指系起来,我来负责把手指按住,费了不少功夫,好不容易把五个手指都系好,然后再把手套下面的手掌部分翻上去,这样五只小鸟的雏形就做好了,做完之后,我们大家都犯了愁,用什么做小鸟的眼睛呢?纽扣太大,带来的珠子又太小了,绞尽脑汁也想不出办法来,突然我发现了一张被布头遮住的贴纸,上面有圆圆的大小正合适的当眼睛的饰品,大家一起把眼睛贴上,再用白色的纸头剪出尖尖的小嘴巴,看起来可爱极了,表情萌萌的。就这样,小鸟的一家五口手偶就大功告成了!

我把手偶套在手上,手指在里面随意活动着,心里别提多高兴了,但如果没有我们小组成员齐心协力地合作,恐怕还不一定做得出来呢,在这一刻,我对“合作”的理解更加深刻了!

作文点评

详细地叙述了一件制作手偶的事情,作为小学生交代清楚了事情的起因、经过、结果,特别是将自己的感受穿插在其中,如一开始的期待、看到人偶时的激动、制作中的困惑、完成时的高兴等,特别棒。结构完整,清晰。只是在欣赏时觉得语言组织上还有点不足,一是个别语句比较口语,如“我来负责”,就是苏州话的呈现。其次是语句太简单,大部分都是以“我……”开头,是不是可以改变下句式,让自己的文章不那么单一呢?

相关作文