趣味课堂
2021-12-16 20:32:13/王申龙
中午，我们在看书。
这时，郁老师开始布置作业了：“第一项、完成语文学习报一张；第二项、完成一篇小作文。”“小作文关于什么呢？”有一些同学好奇的问。“我没想好，想好了告诉你们！”郁老师这句话让我们很失望。
晚读开始了，同学们都在认真朗读课文。刚读一会，郁老师拿着一个塑料袋走了进来，同时做了一个停止的手势：“同学们，我给大家带来一样东西。”
只见，郁老师从熟料袋里拿出一张像草纸一样的东西，分成许多小块，每人分一块。
拿到的人都在比较谁拿到的最大。
“这是什么东东？”我突然冒出一句。
班里立刻沸腾了！
“是纸！”
“是草稿纸！”
“是面巾纸！”
“是饼！”
“……”
最后，郁老师开始说出答案：“这个是东北的一种饼！”
我们班很多人不信。于是，现场开始品尝。
“不错！”一位同学，大声地说。
“好！小作文就把今天大家拿饼、分饼、尝饼的过程用文字记录下来。”
我的作文课是不是很有趣？
作文点评
题目是趣味课堂，应该重点将课堂如何有趣表达出来，你前面的铺垫很不错。能让读者产生好奇，引起读者阅读的兴趣，但在导入的过程中略嫌拖沓，还是删掉简洁较好，能够直接切入主题，也能起到开门见山的作用。在讲述课堂的有趣时你的把握出现了偏差，不能单纯的陈述事实，更应该通过你对课堂的认知和同学们的神态、表情、动作一系列的细节方面写出大家确实感到很有趣而不是用陈述性的语言说，真是有趣的课堂，这样才更有说服力！希望下次能看到你中心更加突出的作文。
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