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抢棋子

2021-12-16 21:22:58/游弋

今天老师给我们上了一节有趣的游戏课名叫“抢棋子”。游戏的规则是两个人一组,把棋子放在中间。当老师说一、二右的时候,用自己的右手去抢棋子,当老师说一、二左的时候我们就用左手去抢棋子。

游戏开始了,我和我的对手都燃起了斗志。“一、二、右”老师喊道,我马上用我的右手飞速地伸过去。哎!还是慢了一步,棋子已经被我的对手给抢跑了。我的心情灰暗无比,想着下一次我一定要抢到那颗棋子。

第二次,我正在想:“我怎么能更加快速的抢到棋子时”,“一、二、左”老师已经开始喊了起来。我猛得冲上去,啊!终于拿到了,我心里的一块石头慢慢地落下了。可我仔细一看,我拿到棋子的手不是左手,而是右手。我的心里开始怦怦直跳,想着:“我要说吗?可是如果我告诉了我的对手,那我的第一次胜利就保不住了。”就在这时,我的对手忽然发现我的棋子在右手里,就仰着头得意洋洋地说:“你的棋子怎么在你的右手里呢?”哎!我的第一次胜利还是没保住,我失落无比。

第三次,我还是没拿到那颗可恶的棋子,心想:“你这颗棋子难道是和我有仇吗?为什么一直不落到我手里呢!”

人生中我们会遇到许多的挫折,可是我们只要不懈的努力,希望之光就一定会打散绝望之云。

作文点评

游弋小朋友写了一次有趣的游戏课,文章开头能用简练的词语把游戏的规则交代清楚。接下来开始叙述游戏的环节,小作者能有详有略的进行写作,着重写了第二次,而这第二次中,我们也通过丰富的内心活动,感受到了小作者对于赢得游戏的渴望,以及在游戏中失败后的懊恼与后悔。 稍显不足的是,其实文章的最后一段就落入俗套了,不用刻意拔高,就谈谈内心真实的想法就可以啦;另外,要标点的正确使用。

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