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蒲公英的春天

2022-01-07 01:25:58/滕菲

蒲公英的春天

寒冷!黑暗!孤独!难道世界就是这样的吗?究竟有什么值得生长?难道我蒲公英的一生就是这样的吗?

时间一天天的过着。咦?我怎么感觉身上暖暖的,有什么东西在召唤着我?哦!我长高了,长高了!温暖的感觉越来越浓了,有什么东西喝起来甜甜的?世界是在变化吗?

我越来越高,我总感觉我即将到达另一个世界。哇!暖暖的阳关,浓郁的花香,软软的泥土的味道,我张开了双眼,这是———春天!世界原来如此美丽,春天原来如此多彩。

阳关一天天地抚摸着我,丝丝花香萦绕着我。喝着甘甜的春雨,享受着春风的亲吻,感受着春天那蓬勃的生机,我在长大!有一个冥冥的声音在告诉我,我美好的旅行即将来临!

不知过了多久,当我再一次投进风的怀抱中时,我飞了起来!飞在了天空中!我抬头望向天空,云儿陪我一起飞行;彩虹在向我招手;鸟儿与我在漫长的飞行中聊天,一切都是那么新鲜,有趣!我又低下头俯看大地。哦!那是学校,校园里孩子们正趁着大好春光读书呢;那是村庄,村里的人们正挥洒着汗水种下又一年的希望呢;那是池塘,池中的青蛙正一个接一个地唱着交响乐;那是……

又是几个日夜,我终于到达了目的地。那儿,漫山遍野都是我的亲友,青草,狗尾巴,大树,苍松……在那里,我有了更多的乐趣、每天在阳光中睁开眼,从早到晚听苍松,青草哥哥们的故事,与狗尾巴草们一起舞蹈……一切都是那样多姿多彩。

春天,带着走了,夏天来了,我又重回到了泥土里。但这次,我知道,黑暗只是短暂的,它总会过去。只有经历了又一轮的寒冷,黑暗和孤独,春天才会降临,带着蓬勃的生机,带着无尽的欢乐来临。

蒲公英的春天总会给它带来快乐;总会给经历过苦难的蒲公英们带来惊喜,让它们有一个快乐的春天,有一个美好的一生,这就是蒲公英的春天。

嘘!仔细听,春天快来了,蒲公英又要旅行了!

新康小学六(一)班 滕菲

作文点评

小滕化身为一株蒲公英,用第一人称的口吻叙述了蒲公英短暂却精彩的一生,告诉我们经历过黑暗与寒冷才能沐浴春光、才能享受雨露、才能拥有多姿多彩的生活,写作的角度很新颖,不落俗套。 全文立意深远,充分表现了小滕的思想深度,特别是结尾“嘘!仔细听,春天快来了,蒲公英又要旅行了!”一句,深化了中心,态度上不仅欣然接受了黑暗、寒冷与孤独,并且我们读出了一种经历苦难的坦然与乐观,由此可以看出小滕积极向上、健康美好的审美志趣。 文章的所蕴含的情感也是很热烈的,“咦”、“哦”、“哇”以及排比句的使用,将蒲公英破土而出,欣赏世界的惊讶与喜悦之情表现得非常充分,老师读来也极受感染。 从文章的整体性来看,大致的思路是清晰的,但是仔细剖析,还有斟酌的地方,蒲公英的一生,可以写的有这么几个过程:埋于土中、破土而出、努力拔高、含苞待放、绽放花朵、种子纷飞,可以从这几个方面下手围绕中心着力描写,脉络会更清晰,小滕可以思考一下哦。

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