初一年&初二年

我读过一些诗，古典的、现代的，但是我不会写诗。我教过一些诗，古典的、现代的，但是我很难准确地表述诗是什么。我只能套用美学家的一句话，诗是一种“有意味的形式”。诗歌必须是有意味的，我们可以称之为“诗意”，沈雨婷同学的诗句让我体会到了诗意。“白色是野村里栖的炊烟”、“白色是欲落的小雪”，就是一种诗意：“炊烟”、“小雪”本身就是极古典的意象，“栖”和“欲落”用得也好，如同画境，这就是我们常说的如诗如画。“红色是豆沙的春卷芯，白色是今天的汤圆”也是一种诗意，而这种诗意更打动我。虽然和前两句相比，没有了古典的意象，漂亮的动词，但我就是更喜欢，因为这种诗意更天然，更像诗。诗歌也必须有形式，唐诗宋词自不必说，现代诗也讲究形式。这种形式有可能外化，比如每一段的结构整齐，小节之间起承转合；也有可能是一种内在的逻辑形式。沈雨婷同学第一首诗中多次出现“也不知等了多久”，第二首诗中也多次有“暖的阳光变得……”的句式，这样可以达到一种重章复沓的效果，这是诗歌中较为常用的。“诗无达诂”，诗歌连固定的解释都没有，更别提好坏的标准了，现代诗尤其如此。所以，能看到你们还在写诗，能看到这两首出色的作品，实在让人高兴。孩子们，我相信，当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间，撞击火花，点石成金，一些东西会在迷惘或昏睡中突然醒来。多读诗，多写诗，多保持一点诗意。