美好的时刻！
2022-01-10 11:23:13/江雨汐
今天是一个阳光灿烂的日子，我在阳台上看着远处的金鸡湖，银光闪闪，真美啊！这时一群鸽子从我的身边飞过，我的心里一个念头闪现，最好能在阳台上洒一些玉米粒，希望能有鸽子来吃。说干就干，我从家里拿出一袋玉米粒，放了一些在阳台上，就蹲在旁边等呀等呀，不一会儿就有点着急了，心想：“鸽子怎么还不来吃呢？”忽然，一只全身雪白的鸽子飞了过来，它在阳台地上左看看右看看，转来转去，接着又飞走了，难道鸽子也会胆小？我有点失望，但仍然相信鸽子一定会飞回来享用美食。等得累了，最后我回到屋子里继续等啊等啊，终于飞来了好多只白鸽子，它们争先恐后、大口大口地吃着玉米粒，不时还在“咕咕”地唱着歌曲，那声音美妙极了。
它们真是太可爱了！我们要保护它们，爱护它们。
作文点评
二年级的小朋友能写出这样生动的文字，很不错。描写金鸡湖用了“银光闪闪”，形象准确地写出了水面在阳光下波光粼粼的景象。写鸽子，将鸽子的情态刻画得细致入微：“它在阳台地上左看看右看看，转来转去，接着又飞走了。”“它们争先恐后、大口大口地吃着玉米粒”；不但写出了鸽子的动作，还写了鸽子羽毛的颜色：“全身雪白”，还用拟人手法写了鸽子的叫声：“不时还在“咕咕”地唱着歌曲，那声音美妙极了。”在写景物的同时还将“我”的心情变化传达了出来：开始是“希望能有鸽子来吃”，接着鸽子不来，“我”有点着急，再是“有点失望”，最后，看着鸽子们享用食物、听着鸽子的叫声，表达了喜欢鸽子，要爱护他们的心声。全文思路也很清晰。 结尾再点一点题：“美好的时刻”就更好了。
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