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让我最感谢的人

2022-01-14 15:03:48/王奕霖

人的一生中都会遇到形形色色的人,他们可能会让自己产生感谢,敬佩⋯⋯的感情,今天我想说的就是让我产生感谢之情的同学一一董浩宇。

那一天上午,天阴沉沉的,云中不露出一点点阳光。体育老师将我们全班同学都带到了操场上,让我们沿着操场跑三圈再走一圈。由于我很想拿一个好成绩,所以我跑得飞快,突然,当我跑到最后一圈的时候,我觉得我左腿无力,打了个趔趄,摔在了地上。

在我旁边跑步的董浩宇赶忙跑了过来,把我轻轻扶了,起来,问我道:"怎么了?没事吧?摔到哪儿了?"他又一低头看到了我的腿,我的腿上肿了一个像小山丘一样的包,他二话不说,就扶着我到医务室。董浩宇同学是一个助人为乐的人。

到了医务室后,医生向董浩宇问过了到底是什么情况,董浩宇都一五一十的回答了。于是医生从柜子里面拿出了一瓶碘酒和一袋棉签,地熟练的打开碘酒给我消毒。这时董浩宇站在一旁焦急地问着校医:"他怎么了?不会骨折吧?"虽然碘酒涂在伤口上特别疼,但是董浩宇关心我的话,就像一阵阵暖流一样流进了我的心里。

校医给我消完了毒又冰敷完之后,董浩宇陪着我休息了一会儿后又把我扶上楼梯。平常他的脚步很快,而今天他却走的很慢,一颗颗汗珠从他脸上流了下来。我忙问:"累了吧,我自己走吧。"他说:"没关系,不累!"阳光照了进来,金光四溢。

这就是我最想感谢的同学一一董浩宇。我为我们班级有这样好、关心同学的同学而感到自豪!

作文点评

王奕霖小朋友以自己的同学——董浩宇为赞美对象,精心给读者塑造了一位助人为乐的好同学的形象。本文选材典型,由于我的好胜心导致突然受伤,董浩宇同学主动跑过来表示关心,当发现我受伤后,赶紧扶我去医务室,然后耐心地搀扶我回教室,虽然累得满头大汗,但毫无怨言,人物形象刻画细致传神,形象塑造丰满。但是,好的素材还需好的语言来支撑,本文的语言表达有待作者精心组织,人物刻画的手段比较单一,建议小作者的笔法更为细腻些,除人物的语言外,我们还可以在动作、神态上多下功夫,提高文章语言的表现力。继续努力,争取更好!

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