我学会了跳双飞
2022-01-24 08:57:25/余香林
我学会了跳欢飞
在我四年级上册的时候，发现已经有好多同学会跳双飞，而我连跳一个都不行，但是突然有一天，我终于成功了，会跳了！
在一个阳光温和的下午，体育老师说今天没事干，就让我们一节课都可以自由活动，我立马二话不说，从操场飞快地跑进我们的教室，从书包里拿出一根紫色的跳绳，急得像热锅上的蚂蚁，又像剑似的从这跑到了操场上。
时间一分一秒的过去，看见同班同学一个接一个的跑到操场上，让我兴奋不已，正当我要半途而废的时候，突然从旁让跳出了一个很调皮的男生，哈哈大笑着说：“你可真笨，跳了这么久都不会，你看看别人，比你跳得好，我得谢谢你！成功激热了我，要不是你这句话，我也不会放弃，如今的这节课我一定会学会的！咱们等着瞧！
看了看时间，只剩下最后十分钟了，我拼近自己的所有的信心很勇气，终于——我在最后那一刻，成功了，我心里有说不出来的激动和兴奋。我突破了自我。
最后那个人十分佩服我。
后来我经过日日夜夜不断的整苦，可以跳二十多个了。我们要坚持不懈，不能半途而废！
作文点评
本文主要介绍了“我”学习跳双飞的过程，从一开始的焦急，到努力，再到想半途而废，而后又被人嘲笑激起了信心，到最后学会跳双飞。小作者将这一系列的活动和感受描写得很清晰，在描写自己内心的焦急时还运用了比喻的修辞手法，使得这种焦急更加具体形象。但是本篇文章也还有可以提高的部分，一是文中“的”、“地”、“得”的使用出现了多处错误，可以通过查资料或者查字典的方式了解它们的区别；二是文章内部逻辑，写作文时一定要前后对应，不可以有矛盾的情况，如在本文中，前一句写“我”看到同学们一个接一个跑到操场上，激动不已，紧接着就写“正当我要半途而废”，这样前后没有联系，割裂了文章内容。
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