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2022-02-03 21:17:02/龚智婷

一个女孩儿,面无表情的坐在椅子上,每当回想起这件事,眼角就时不时泛着泪水,趴在桌子上,像是世界上只剩她那哭泣的身影,这场泪水是止不住的,这件事也是不能忘记的。多希望那是一场梦,自己应该听到妈妈的话。

回想哪件事?为什么会哭泣?因为在那个星期五,那个黑夜笼罩的夜晚,那个凄凉的夜晚,那个微风瑟瑟的夜晚女孩儿正躺在床上看着手机,忽略了妈妈的话。

不一会儿,女孩的爸爸从远处开着十几小时的车回到了家,妈妈叫女孩儿来帮爸爸提东西,提到一半时妈妈叫女孩儿赶紧过去,妈妈惊呼道:“快过来,快过来!你的仓鼠不见了!”女孩儿不信,提着东西走到院子,看了看,手上的东西一下掉下去,她翻了翻箱子“没有,没有,没有呜呜呜——”她哭了,大声尖叫着:“我的仓鼠呢?仓鼠呢?”她那本就沙哑的声音,这下更哑了。女孩儿崩溃了,眼泪像是雨一样,不停的流着。在她眼里,这个世界仿佛都成灰色。她穿着鞋,站在院子里,好似在找着什么,不,她确定了目标,她知道一定是那只猫,那是流浪猫,因为她的仓鼠已经是第二次别叼走了,女孩儿怒了。她的爸爸妈妈正在寻找着,他们认为仓鼠只是逃走了,可找遍了院子所有角落也没有看到。女孩走出院子,茫然的寻找着,嘴里时不时念着:“在哪?在哪!”女孩儿开始不理智,她想找到那只猫,找到它,想要将陪伴她将近半年的仓鼠找出来,可一无所获。她回到家问着妈妈:“你为什么要把它们放在外面?已经被猫叼走过一次了,你为什么还要放!”她叫着,撕心裂肺的哭着,妈妈回答道:“我当时叫了你,你没有听到。”女孩儿质问着妈妈:“我没有听到,那为什么你叫了我自己不去!”她跑到家里面去,躺在地上,头用力往下撞,可这是真的,我感受到了痛,感受到了晕这不是梦!女孩儿走进房间怒摔着门,爸爸却说:“不要哭,在买一个就行了。”女孩儿没有听进去,哭了个天昏地暗,她想着如果时光能回去多好。

女孩儿把门反锁了,把自己关在房间放声大哭。女孩儿打电话和哥哥诉说着“哥哥”女孩儿哭着说,“妈妈又把仓鼠放在外面,又被猫吃了。”女孩儿回忆着仓鼠的好说着:“我第一次养仓鼠,经验不足,去网上查,可网上却说它们是冷血动物。但是它们会听我的话,有一次仓鼠不小心跑了出来,它们一见到妈妈就藏了起来,可我看到后叫了它的名字,它就来到了我身边,可是现在怎么叫它也不会回来了。”女孩儿哭的不成样子。爸爸来劝说也没有用。哥哥安慰起女孩儿:“都怪妈妈,不应该放外面,养了都快有半年了,不要哭了,明天回来,我带你去买好吃的。”

就这样,女孩儿和她的哥哥聊了一个小时,小女孩渐渐平复了情绪,她突然想起自己不应该这样,这个世界本来就是弱肉强食的,对于强者而言,弱者就像一块肉,随意你怎么撕咬,所以我们应该变得强大,她更不应该对妈妈吼叫,这样会伤妈妈的心,是我自己没有听到妈妈的话,于是第二天小女孩儿就去和妈妈道歉,妈妈也答应了女孩儿如果下次再养仓鼠不会再放在外面。

那个小女孩就是我,每次想起它们,时不时就心情低落,十分伤心,多希望这是场梦啊!可总是被破灭。

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作文点评

你一定阅读了大量的文学作品,才能写出这么多的字。文章以第一人称的形式表达出了小作者内心的感受,从整体看这篇习作,段与段之间的衔接度非常契合,这看似不起眼的细节描写实则给文章增添了不少色彩,也显示出了你的写作功底。文章开头通过对神态描写,体现悲凉沉重地感觉,让读者的心一下子纠紧了。第二段环境描写渲染气氛。中间部分写了事件的起因、经过、结果,小作者寻找小仓鼠的痛苦以及对这件事情的思考,都完整地续写了出来。大量运用了对话描写,体现人物的内心由悲伤--崩溃--冷静思考的过程,更好地表达了人物形象。文章整体性强;选材新颖,表达了小作者对仓鼠的留恋和不舍。最后,简单结尾,与前文相呼应,意犹未尽。这是一篇非常优秀的作品,你也定是一位很不错的小作者,老师喜欢你的文字,喜欢你表达情感的方式,继续加油,期待你的更多佳作!

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