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放风筝

2022-02-04 23:20:27/程奕琛

二三月的春日里,轻风微微的吹拂着,千条万条的柔柳、红的、白的、黄的花,青的草、绿的叶,都像赶集似的聚拢来

清明节放假,我和妹妹一起去公园放风筝,一到公园门口,我们就看到许多小朋友拿着风事。我想:我一定要把筝拿放的最高。

公园里风不大不小,吹在脸上很舒服。

五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦瓦蓝的天空,啊!风筝的式样真多:老鹰、金鱼、龙……它们在空中随风飞舞,认人直不暇接。

我拿着自己沙燕风筝,飞快地跑到广场中央。妹妹说:“你拿线轴,我帮你拿风筝”妹妹端端正正地举起风等,我拿着线轴迎着风一边往后退,一边放线。等退到十几米的时候,妹妹说:“跑!”我便转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着,我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞,我想:风筝已经飞上天了吧。回头一看,啊!风筝真在天上了!我边跑边拉线,不时再放一放,风筝越飞越高。

今天,我们玩的可痛快啦!原来小小的风筝也能带来无限的快乐!

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作文点评

小作者在习作中叙写了自己和妹妹去公园广场放风筝的经过。习作以春天的景物描写开头,为下文叙写放风筝埋下伏笔。结尾收束全文,表达了放风筝的快乐之情。“我便转身拉着风筝飞快地跑起来,跑着跑着,我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞”,习作叙写较为流畅完整,描写较为细致真实。建议小作者可以对人物进行更加形象的神态、动作等描写,可以灵活运用比喻、拟人等修辞手法,比如风筝怎么在天空中飞的,自己和妹妹怎么欢呼、怎么开心的等等,这样习作内容会更加精彩充实,感染力和吸引力也会更强!加油!

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